【语文阅读】四年级上册 第7单元 课内阅读精练（含解析）10页.docxVIP

课内阅读精练

部编版语文四年级上册

第七单元

一、课内阅读。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

1.诗中？“胡马”指代什么？

2.诗歌表达了诗人怎样？感情？

3.下面对古诗赏析有误？一项是（）。

A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代？明月和汉代？边塞”。

B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫？共同悲剧。

C.第三、四句道出了世世代代人们共同？愿望。

D.全诗？情调悲壮高昂。

二、阅读理解。

凉州词

[唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？

1.判断《凉州词》是一首边塞词是否正确（）。

2.请为下面？断句选择正确？选项（）。

A.葡萄美/酒夜/光杯，欲饮琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑，古来征战/几人回？

B.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑，古来/征战/几人回？

3.关于下列字词？解释正确？一项是（）。

A.欲：欲望 B.沙场：战场C.君：皇帝

4.古时描写战争？著名诗句很多，如（）朝（?）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（）

A.宋、岳飞 B.元、戚继光

5.这首写战争？诗，不写（?）而写（??），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦？环境下，过着紧张动荡？征戍生活。（）

A.激烈？战争场景、将士们开怀痛饮

B.悠扬？民族音乐、优美？大漠风景

6.古代为国杀敌？将领你还知道谁？请写出两个。

7.假如你当时就在即将出征前？现场，你会有什么感慨？

三、古诗阅读理解。

夏日绝句

_____________，____________。

至今思项羽，不肯过江东。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗？作者是____朝女词人_________。这首诗引用了_______________？典故。

3.用“/”在第二行诗中标出朗读时？停顿。

4.这首诗？作者借赞美_______来鞭挞宋朝统治者，表达了作者？______________。

四、课内片段阅读。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁？孩子，竟然有如此？抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

1.“为之一振”？意思是___________，因为__________，所以魏校长“为之一振”。

2.“有志者当效此生”？意思是______________。

3.“如此？抱负和胸怀”是指（）。

A.周恩来为国效力？理想。

B.为中华之崛起而读书？远大志向。

C.实现中华民族伟大复兴，建设一个富强民主？新中国。

4.对“为中华之崛起而读书！”理解正确？一项是（）。

A.少年时要努力读书，长大后振兴中华！

B.周恩来要为祖国？兴盛和民族？振兴而发奋学习。

C.不光要为家父、为光耀门楣而读书，还要为中华兴起而读书。

五、阅读短文，完成练习。

因为战乱，梅兰芳被迫滞留在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华？生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过？炸弹，也不愿失去作为一个正直？中国人所应当具备？民族气节。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

1.梅兰芳避居香港是为了_____________________。

2.日本人“别有用心地邀请他”，日本人？用心是：___________________。

3.梅兰芳？选择表现出他作为_________________。

4.对画横线？句子理解正确？一项是（）。

A.梅兰芳视艺术为生命。

B.梅兰芳爱中华民族，更爱戏曲艺术。

C.梅兰芳视民族存亡、国家利益高于一切。

六、课内阅读。

像翩翩归来？燕子，在追寻昔日？春光；

像茁壮成长？小树，在追寻雨露和太阳。

追寻你，延河丁冬？流水，追寻你，枣园梨花？清香，

追寻你，南泥湾开荒？镢头，追寻你，杨家岭讲话？会场。||

一排排高楼大厦象雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧？茅屋，却忘不了延安窑洞温热？土炕。

航天飞机探索宇宙？奥秘，电子计算机奏出美妙？交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地？脊梁。||

延安，你？精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好？未来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色