【语文阅读】四年级下册 第5单元 课内阅读精练（含解析）8页.docxVIP

部编版语文四年级下册课内阅读训练

第五单元

阅读要点

祖国？大好河山如此壮美，让我们走进本单元？课文，背上行囊，跟着作者起去海上看壮观？日出，到浙江金华？双龙洞去听潺潺？泉流……学习本单元？课文时，要了解课文按一定顺序写景物？方法，养成观察自然？习惯，留心身边？美。

《海上日出》说说课文是怎样按照早晨太阳变化？顺序，描绘海上日出？壮观景象？。抓住文中？关键词，揣摩按顺序写景？表达效果。

《记金华？双龙洞》思考课文是怎样按照游览？顺序来介绍双龙洞？景色？，作者又是如何把重点景色写具体？。补充作者？游览路线，梳理课文？线索，学习按游览顺序写景？方法。

阅读训练

一、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它？范围，加强它？亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳？小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似？一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红？圆东西，忽然发出了夺目？亮光，射得人眼睛发痛，它旁边？云片也突然有了光彩。

1.文段选自课文__________，作者是__________。

2.从文中找出下列词语？近义词。

转瞬间——（）重担——（）

3.太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应？语句抄下来。

4.文中画线？句子采用了_______？修辞手法，写出了_____________。

5.你能用一句话来夸赞这美丽？景象吗？

二、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它？范围，加强它？亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳？小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似？一步一步慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红？圆东西，忽然发出了夺目？亮光，射得人眼睛发痛，它旁边？云片也突然有了光彩。

1.“转眼间、一刹那间”？意思是___________，与它意思相近？词语还有：______________________。（至少写两个）

2.本段主要写？是太阳_________？情景。“可爱”一词表达了作者_______________。

3.把描写太阳向上升？词语写下来。

出现→（_______）→（_______）→（_______）→发出→射

4.“太阳好像负着重荷似？一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”这句话采用了_______？修辞手法，描述了太阳_________过程。

三、阅读课文片段和短文，完成练习。

记金华？双龙洞（节选）

在外洞找泉水？来路，原来从靠左边？石壁下方？孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小？小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小？小船。船两头都系着绳子，管理处？工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞？人拉另一头？绳子，船就出来。我怀着好奇？心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方？山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈？水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

（作者：叶圣陶）

1.下列对孔隙特点？概括，最恰当？一个词语是（）。

A.窄小 B.短小 C.低矮

2.“大约行了两三丈？水程吧，就登陆了。这就到了内洞。”这两句没有放到写内洞？下一段中，这样安排？理由是（）。

A.这两句与上文承接得很紧，讲？也是过孔隙时？情形。

B.这两句只是写孔隙，与内洞没有丝毫关系。

C.这两句放在结尾对本段起总结作用。

3.片段中画横线？部分，前后语句非常连贯，这主要是因为（）。

A.大量使用了关联词语。

B.基本上后一句都顺承着前一句结尾？话起头。

C.是按时间先后顺序写？。

4.根据片段？叙述，下列说法中不恰当？一项是（）。

A.片段中直接写孔隙？语句不多，主要写？是人？行为与感受，这样从侧面描写，更显得真实、可信。

B.“稍微”“准会”等词语生动形象地表现了过孔腺时？惊险、恐惧。

C.先写人？姿势低得没法再低，再写这样进洞？感受，充分表现出孔隙？特点。

四、课内阅读理解。

记金华？双龙洞（节选）

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似？，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高？石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口？右