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反转课堂在高中化学教学中的实践论文

摘要：本文旨在探讨反转课堂在高中化学教学中的实践应用及其效果。通过分析当前高中化学教学中存在的问题，提出反转课堂作为一种新型教学模式在高中化学教学中的重要性。本文结合实际教学案例，详细阐述了反转课堂在高中化学教学中的具体实施策略及其对学生化学素养的提升作用。

关键词：反转课堂；高中化学；教学实践；素养提升

一、问题的提出

（一）当前高中化学教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏创新性

在传统的教学模式中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种模式忽视了学生的主体地位，容易导致学生对化学学科的兴趣和积极性不高。此外，单一的教学模式难以满足不同学生的学习