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校园暴力与欺凌事件报告处理流程

一、事件报告与初步响应

1.事件报告

学生、教师或目击者发现校园暴力或欺凌事件时，应立即向学校安全管理部门或指定负责人报告。

报告应包括事件时间、地点、涉及人员、事件经过、可能的伤害情况等详细信息。

2.初步响应

接到报告后，学校安全管理部门应在5分钟内做出响应，立即赶到现场进行初步控制。

对受害者进行初步检查，如有必要，应立即联系校医或拨打急救电话。

对施暴者进行初步警告，防止事态扩大。

二、详细调查与分析

1.成立调查组

学校应成立专门的调查组，成员包括安全管理人员、心理辅导员、法律顾问等。

调查组应在事件发生后24小时内开始工作。

2.现场调查

调查组应收集现场证据，包括监控录像、目击者证言、受害者陈述等。

对涉事学生进行单独询问，了解事件的具体经过。

3.证据分析

调查组应分析收集到的证据，确定事件的性质、严重程度和责任归属。

如有必要，可邀请外部专家进行专业鉴定。

三、处理与教育

1.处理决定

根据调查结果，学校应制定处理决定，包括对施暴者的纪律处分、受害者安抚等。

处理决定应在调查结束后72小时内公布。

2.纪律处分

对施暴者进行适当的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

在处分过程中，确保程序公正、透明，给予学生陈述和申诉的机会。

3.心理辅导

对受害者和施暴者进行心理辅导，帮助他们走出心理阴影，恢复正常生活。

对其他学生进行集体心理辅导，增强他们的自我保护意识和能力。

四、预防与宣传

1.制定预防措施

学校应根据事件特点，制定针对性的预防措施，如加强校园安全巡逻、完善监控系统等。

定期组织安全演练，提高师生的应急处理能力。

2.宣传教育

利用校园广播、海报、讲座等形式，加强校园暴力与欺凌的宣传教育。

开展主题教育活动，提高学生的法律意识和社会责任感。

五、后续跟踪与反馈

1.跟踪监测

对处理后的校园暴力与欺凌事件进行跟踪监测，确保问题得到妥善解决。

定期回访受害者和施暴者，了解他们的心理状态和恢复情况。

2.反馈改进

根据处理结果和跟踪监测情况，及时调整预防措施和处理流程。

定期向师生反馈校园暴力与欺凌事件的预防和处理情况，提高透明度和信任度。