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小学生科学学习障碍的成因与对策研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学学习障碍的成因及其对策。通过对小学生科学学习过程中的障碍因素进行分析，提出相应的解决策略，以期为提高小学生科学学习效果提供借鉴。

关键词：小学生，科学学习，障碍，成因，对策

一、问题的提出

（一）小学生科学学习障碍的成因

1.缺乏科学学习兴趣

小学生对科学的兴趣直接影响着他们的学习效果。当前，许多小学生在科学学习中缺乏兴趣，原因有以下几点：首先，教学内容与学生的生活实际脱节，使得学生难以产生共鸣；其次，教师的教学方法过于单一，不能激发学生的学习兴趣；最后，部分家长对科学教育的重视程度不够，导致学生在家庭环境中缺乏科学学习的氛