专题01 声现象-5年（2017-2021）中考1年模拟物理分项汇编（天津专用）（原卷版）.docxVIP

专题01声现象

1．（2021·天津）在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（）

A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播

C．减小噪声传播速度 D．通过监测减弱噪声

2．（2020·天津）在国庆七十周年联欢会上，师生引吭高歌《我和我的祖国》，以抒发浓浓的爱国之情“引吭高歌”中的“高”是指声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

3．（2019·天津）演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（）

A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅

4．（2018·天津）生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

5．（2017·天津）纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩(如图所示)，这是为了()

A．防止噪声产生

B．监测噪声强弱

C．防止噪声进入耳朵

D．减小噪声传播速度

1．（2021·天津市第五十五中学九年级三模）“低声细语”和“男低音”中的“低”分别指的是乐音的（）

A．音调、响度 B．响度、音调

C．音调、音色 D．音色、音调

2．（2021·天津九年级二模）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺伸出桌边的长度，用同样大小的力拨动钢尺，听它发出的声音，则可听到钢尺发出声音不同的是（）

A．响度

B．音调

C．音色

D．振幅

3．（2021·天津九年级二模）如图所示，在繁华的闹市设立噪声检测器，该仪器能测定声音的（）

A．响度

B．音调

C．频率

D．音色

4．（2021·天津九年级一模）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la，五音实际上是指声音的（）

A．音色 B．响度 C．音调 D．速度

5．（2021·天津九年级二模）“公共场所，请勿大声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（）

A．频率 B．音调 C．响度 D．音色

6．（2021·天津九年级一模）街道、乡镇进行防疫宣传时使用了扩音器，目的是改变声音的（）

A．音色 B．响度 C．音调 D．传播速度

7．（2021·天津九年级一模）二胡、小提琴和钢琴都是通过弦的振动发声。用这三种乐器演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这三种乐器发出的声音（）

A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．传播速度不同

8．（2021·天津九年级一模）图示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。用相同的力度敲击大小不同的钟能改变声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．速度

9．（2021·天津九年级二模）生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A．机场员工佩戴耳罩 B．考场周围禁鸣喇叭

C．道路两旁栽行道树 D．建筑工地限时工作

10．（2021·天津九年级二模）小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是（）

A．在声源处控制噪声 B．在传播过程中控制噪声

C．在人耳处控制噪声 D．不能控制噪声

11．（2021·天津九年级一模）如图所示的做法中，能在传播过程中有效地减弱噪声的是（）

A．高架路旁的隔声板 B．工人戴防噪声耳罩

C．安装噪声监测装置 D．学校附近禁止鸣笛