2025年1月中央电大本科《儿童心理学》期末考试试题及答案 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2025年1月中央电大本科《儿童心理学》期末考试试题及答案

·······2025

·····20250

适用专业及学历层次：学前教育；本科考试：形考（纸考、比例30%；终考：（纸考、比

例70%

一、选择题

1•学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们将儿童的发展划分为生理发

展、认知发展、（B）发展三大领域。

A.道德B•情感和社会性

C.感知觉D•游戏

2•学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前（B）阶段。

A.二个B.三个

C.四个D.五个

3._________________________________规定了个体发展的潜在可能性；而（无论

是使儿童被动接受的环境，还是由

他们唤起的，或者是主动选择的环境）贝顺定了儿童发展的现实水平。（B）

A.环境与教育条件，生物因素B•生物因素，环境与教育条件

C•父母，教师D.教师，父母

4.致畸因子指所有能对（A）造成损坏的因子。

A.胎儿B.母亲

C.婴儿D.亲子关系

5.影响父母教养方式的因素有许多，其中（C）则不是影响父母教养方式的因素。

A.父母自身因素B.儿童特点

C.同伴影响D.家庭社会经济地位

6.视觉悬崖是用来研究婴儿（C）发展的经典实验设计。

A.视觉B.听觉

C•深度知觉D.感觉

7.当孩子看到成人玩不倒翁，认识到可以用推的方式玩这个玩具时，下次再见到不倒翁，他

就可能会试图去推它，而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为，这个过程就是（C）。

A.平衡B.同化

C•顺应D.创造

1

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

8.在简单句阶段，幼儿不

但会用到成人语言中的一些规则，还会出现（A）的现象，如“我

4

大方，你小方”，学会说“我们”后，岁的孩子会说“桌子们”。

A.过度规则化B•自我中心的特点

C•词义的过度扩张D•词义的过渡缩小二、概念题

9．观察学习：所谓观察学习就是通过观察他人（称为榜样）的行为，进行的学习。10．“妈妈

语”：养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表

情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“妈妈语”。11．自我认识：是指

个体对自己的生理特征、心理特征、社会特征的认识，是对“我是谁”、“我为什么是这样的

人”等问题的回答。

12．社会化：是儿童获得他所在的社会的价值标准、行为准则和行为技能的过程。

三、简答题

13．简述科学儿童心理学产生的标志和现代儿童心理学的支柱。参考答案：

科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的

出版为标志。《儿童心理》是第一部科学、系统的儿童心理学著作。普莱尔也因此被称为科学儿

童心理学的奠基人。

行为主义心理学的代表人物华生用学习理论进行了一些开创性的实验，弗洛伊德提出了精神

分析理论及早期经验重要性的假设，皮亚杰在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论

最后成为现代儿童心理学的支柱。