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小学生科学学习中的情感因素分析论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学学习中情感因素的作用及其影响。通过分析小学生科学学习中的情感因素，为科学教育工作者提供一定的理论支持和实践指导，以提高小学生的科学学习效果。

关键词：小学生，科学学习，情感因素，影响

一、概念阐述

（一）1.情感因素的定义

情感因素是指个体在认知过程中，情感、情绪等心理因素对认知活动的影响。在小学生科学学习中，情感因素包括兴趣、动机、自信心、焦虑等。这些情感因素对学生的学习态度、学习效果及创新能力等方面具有重要影响。

2.情感因素在科学学习中的重要性

（1）兴趣：兴趣是激发学生主动学习的内在动力，对科学学习具有积极的推动作用。当学