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学习方式对小学生科学成绩的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨学习方式对小学生科学成绩的影响，分析不同学习方式对小学生科学成绩的具体作用，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。本文通过调查和分析，发现合作学习和探究学习对小学生科学成绩具有显著促进作用。

关键词：学习方式；小学生；科学成绩；合作学习；探究学习

一、问题的提出

（一）合作学习对小学生科学成绩的影响

1.合作学习有助于提高小学生的科学探究能力

合作学习是一种以小组为单位的互动式学习方式，它强调学生在小组内共同探讨问题、分享知识、完成任务。在科学学习中，小学生通过合作学习可以充分发挥各自的优势，形成互补，提高科学探究能力。例如，在科学实