人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第7单元 23. 月 迹 (2).ppt

习题课件·人教版语文五年级上册第七单元23.*月迹一、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.嫦娥(é) 屏住气儿(píng)B.陶瓷(cí) 炊烟袅袅(niǎo)C.嫉妒(jì) 悄没声儿(qiǎo)D.铁锨(xīn) 面面相觑(qù)点拨：A项中的“屏”应读“bǐng”，C项中的“嫉”应读“jí”，D项中的“锨”应读“xiān”。B........二、根据意思，给“累累”选择正确的读音。(填序号)时值丰收季节，树上果实累累()，然而一场冰雹把果实砸得伤痕累累()，实在让人心疼。点拨：作答时，首先读句子并想象画面。这句话是说果实挂满了枝头，但冰雹把果实砸得满是伤痕。然后读解释，把意思代入句子中，判断哪个更合适。①①【léiléi】接连成串的样子。②【lěilěi】形容累积得多。②....三、品读句子，完成练习。原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。1.这句话运用了的修辞手法，好处是______________________________________。拟人生动形象地写出了月亮升起的动态美点拨：本题考查评价鉴赏的能力。“长了腿的”“爬”将月亮当成一个爬高的人来写。同时，“先”“再”“渐渐地”“满盈了”等字词，写出了月亮渐渐从斜照到朗照的过程，这个过程是动态的。2.仿照例句，写一写太阳升起的情景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________点拨：本题考查仿写的能力。例句的特征：一是运用了拟人的修辞手法；二是使用了表示先后顺序的词语，写出了景物的变化。结合日常生活中对太阳升起的观察，仿照例句的特征进行创作即可。示例：太阳先从地平线上冒出了头，接着将整个头伸出了地平线，突然，太阳猛地一跳，跳到了天空中，顿时，阳光喷薄而出，光芒万丈。四、寻月亮的足迹，品动人的描写。材料一：我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。.材料二：而月亮上来了，是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，那些坐着、卧着、走着的人影一下子看得清清楚楚了。1.根据材料内容用简洁的语言完成思维导图。喜爱材料一:溜进屋中，爬竹帘格屋内满月升起，照亮沙滩宁静有趣海滨灿烂美好材料二:点拨：本题考查提取信息的能力。材料一和材料二都描写了月亮升起的场景，从材料中提取相应的地点、场景和作者的感受填写即可。2.这两则材料都运用了(静态动态)描写(画“√”)：从材料一中的“”“长了腿”等词中，我感受到___________________；从材料二中的“___________________”“闪烁着”等词中，我感受到。√溜进来月亮的顽皮可爱月亮的顽皮可爱涌了出来灿烂的满月升起后的明亮3.材料一中的加点字“爬”换成“升”，你觉得好吗？请说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________不好。“爬”字运用了拟人的修辞手法，将月亮刻画得更加生动可爱，更能体现出月亮足迹的动态变化，换成“升”则没有这个效果，所以换了不好。