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大班秋天游戏教案(优质13篇)

教案是教师进行教学准备和指导的重要工具。以下是一些儿

童安全教案的范例，内容生动有趣，希望能够受到大家的喜

爱。

幼儿园大班秋天的色彩教案篇一

1了解秋天的一些特征。

2欣赏散文诗并简单的续编散文诗。

1提前带孩子寻找幼儿园的秋天。

2《美丽的秋天》磁带和课件。

(开始部分)——提出问题，引起幼儿思考。

师：小朋友，谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?

秋天的气候怎么样?

幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石

榴……)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。

师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽

而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋

友要及时增添衣服以防感冒。

师：你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?

幼：喜欢秋天的色彩。……

(展开部分)——欣赏秋天的景色，引出散文诗《美丽的秋天》

1师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景色吧。

师幼一起欣赏秋天的景色，看一幅图片同时引出散文诗的一句

(如：天空格外的蓝，白云格外的白。)一直到最后。

然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。

2师：秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开

发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起

续编散文诗并记录。

(结束部分)整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。

依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。

附：美丽的秋天

秋天来了，秋天多么美丽!

天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。

秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子

像金色的灯笼挂满枝头。

秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割

机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。

啊!秋天来了，秋天多么美丽!

幼儿园大班秋天的色彩教案篇二

设计意图：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，孩子们

在秋天里是快乐的，他们有数不清的发现：形状各异的秋叶、

五颜六色的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等

等。

经过孩子们的一系列观察、制作，丰富了他们的生活经验，

激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。围绕“金色的秋

天”我们开展了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然寻找秋

天，利用孩子们带回来的秋天的自然物标本，进行剪剪、切

切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，

大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的

丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

一、活动目标：

1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。

2、能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材

料表现出来。

3、能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征，进一

步加深对秋天的认识。

二、活动准备：

课件：搜集有关秋天的图片及光碟。

图片：大树、苹果、梨子、柿子、树叶。

字卡：金灿灿，红彤彤，果实累累。

三、活动过程：

一、歌曲《小树叶》导入活动，引出主题。

师：你们知道现在是什么季节吗?(秋天)那你们知道秋天有什

么变化呢?让我们一起来欣赏一组图片，来去寻找多彩的秋天

吧!

二、出示课件，引导幼儿欣赏画面，感知秋天的变化。

1.欣赏第一幅图感知枫叶的特征。

小结：枫叶的叶子很小，到了秋天叶子就会变成红色，像我

们的手掌。

2.欣赏第二幅图感知梧桐树叶的特征。师：你们在这幅图中，

观察到了什么呢?

小结：梧桐树叶的叶子很大，秋天到了树叶会变枯变黄，像

手掌一样。秋天有各种各样的秋树和秋叶，它们到了秋天就

会变得枯黄，然后飘落下来，秋天呀!还是一个丰收的季节，

各种各样的水果都成熟了。

师：你们知道秋天都有什么水果吗?3.欣赏第三幅图秋天的水

果，感知秋天水果的特征。

小结：秋天可真是果实累累呀!

4.出示字卡果实累累。

小结：秋天还有很多的颜色需要我们仔细的寻找，就请小朋

友们跟着张老师一起去秋天的田野上看一看吧!

三、出示大树妈妈，让幼儿运用手中的材料，来装饰秋天里

的树。幼儿一边制作教师在一旁、指导。

四、展示作品教师小结：

小朋友们瞧，大树妈妈被我们装饰的多美啊，树上还结着各

种各样的水果，可真是一棵神奇的大树啊。

五、活动结束教学反思：

针对大班儿童年龄特征，为实现教学目标，完成教学任务，

采用谈话法、图片观察法、愉快教学法相结合进行教学。在

观察中充分发挥幼儿视觉的作用，观察秋天树叶、水果的颜

色，认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大

自然的美。通过观察、实践来满足儿童的好奇、好动的需求，

把幼儿兴趣引导到生活中来，调动他们的积极、主动性和创

造性，主要缘于幼儿对秋天主题开展的参与。幼儿积累了大

量的对于秋天的认识和知识经验。

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