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高中化学教师职业倦怠的成因及应对策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教师职业倦怠的成因及应对策略。通过对职业倦怠的定义、危害及其在高中化学教师群体中的表现进行分析，提出相应的应对策略，以期为高中化学教师提供有益的参考和指导。

关键词：高中化学教师；职业倦怠；成因；应对策略

一、引言

（一）高中化学教师职业倦怠的成因

1.工作压力过大：高中化学教师面临着巨大的教学压力，既要保证教学质量，又要应对各种教育教学改革。此外，化学实验、考试评价等工作也使得教师承受着较大的心理压力。这些压力长期积累，可能导致教师出现职业倦怠现象。

（1）教学任务繁重：高中化学课程内容繁多，教师需要在有限的时间内完成