2025年(精品)美术教案6篇 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2025年（精品）美术教案6篇

美术教案篇1

课题：故事画

课时：1课时

教学目标：

1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现

出来。

2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表

现得生动、有趣。

学习领域：造型表现

教学重点：故事的表现

教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性

教具准备：谚语故事vcd、故事画若干幅

学具准备：绘画纸、绘画工具等

教学过程：

一、导入阶段：

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

老师：同学们，在我们生活的空间里，在我们的身边以及身边以外

的世界里，每天都有事情发生，每天都有人把发生的故事传说，所以同

学们从小就知道许许多多的故事，比如“孙悟空打闹天宫”、“哪吒闹

海”、“嫦娥奔月”等。，从古至今流传下来了许多动人的故事，你们

应该听过很多吧。

同学反应（略）

老师：其实每个同学本身就是一个故事，每天发生在同学们身边的

读书、游戏等，就是一个个故事。现在请几位同学讲讲自己熟悉的或自

己喜欢的故事。

学生讲故事（略）

老师：这几个同学多讲得很好，但是我们只知道故事的内容而眼看

不到故事里这一些生动的形象，多可惜啊，要是能知道故事的内容又能

看到“孙悟空”、“白雪公主”、“七个小矮人”这一些生动的形象，

那该多好啊。请问同学们，能不能做到这样呢？通过什么方法可以做

到？

学生回答（略）

老师：对，同学们回答得很好，我们可以通过电视、电影、卡通、

图片、连环画等做到这一点。这一节课我们就是要同学们把自己熟悉

的.、喜欢的、别人的或自己的故事，用自己一双灵巧的手把它画出来，

画成一个或几个画面，让其它小朋友也来分享你的动人的故事吧。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（引出课题）故事画

二、发展阶段

1、动画片段欣赏：

欣赏时提醒学生注意动画里形象的塑造、形象的特点及形象所处的

环境。

2、教学示范：

老师讲一个故事并出示本故事的画面。

3、教材范例欣赏：

欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。

鼓励学生用绘画方式把自己喜欢的故事画出来。

4、学生小组讨论：

根据以上材料小组讨论如何选材、如何表现自己的故事。

5、辅导学生作业：

学生可以选择谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历

编一幅或一组故事画。

表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。

6、课堂交流：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行相互欣赏和交流。

以小组为单位举办“故事画”展。

三、课后拓展

有兴趣的同学可以用泥塑、剪纸等立体制作方式来表现一个故事。

美术教案篇2

什么是中国民间美术（寻找身边的实例）？中国民间美术的特征是