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探寻中学语文悲剧性作品的审美内核与教育价值

一、引言

1.1研究背景与意义

在中学语文教学体系中，悲剧性作品占据着举足轻重的地位。从古代经典的《窦娥冤》，到现代佳作《雷雨》，从国内名篇到国外名著如《哈姆雷特》等，诸多悲剧性作品被精心选入中学语文教材。这些作品宛如璀璨星辰，以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为语文教育中的宝贵资源。

随着教育理念的不断更新迭代，语文教育早已不再仅仅局限于知识的机械传授，而是更加注重学生综合素质的全方位培养。悲剧性作品作为文学的重要表现形式，犹如一座蕴藏丰富的宝藏，蕴含着深厚的人文精神和独特的审美价值，对学生的成长和发展意义非凡。在当今竞争激烈、挑战与压力并