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传染病应急处理预案

团城第五小学

二〇一四年九月

团城第五小学传染病应急处理预案

一、指导思想：

为了有效预防、及时控制和消除突发卫生事件的危害，保障学校师生身体健康，根据中华人民共和国国务院第376号令《突发公共事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校实际情况，特制订本预案：

二、成立应急处理领导小组

1、学校成立以校长、班主任老师为主的突发事件应急处理小组。遵循“预防为主，常备不懈”的方针，贯彻落实“统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作“的原则，把预防传染病纳入学校工作计划之中。

2、建立严格的突发事件防范和应急处理责任制。健全卫生工作管理制度和岗位制度，明确责任，切实履行各自的职责，保证突发卫生事件应急处理工作的正常运行。

三、由专人负责，严格执行突发事件报告制度

学校指定王佳萌老师专人负责及时上报突发事件。若学校一旦发生食物中毒、传染病爆发或者不明原因突发事件时，按照《突发公共卫生事件应急条例》要求，迅速口头将疫情上报教育局和卫生部门，待详细了解情况后，学校在当天上报突发事件报告。

四、做好突发事件的处理

1、一旦出现疫情，学校立刻召开教工紧急会议，全面动员，传达教育局和卫生部门的要求，按照学校突发事件应急处理小组成员名单，具体布置各组人员的分工，采取一系列有效的针对性措施。

2、学校体育教师做好突发事件的专册登记，统计好患病学生的具体情况（班级、人数、发病人数、发病日期、离校时间、主要症状、就医情况、目前情况等），主动联系，积极配合卫生部门进行突发事件的调查。

3、听从卫生部门的专业指导，对学校的环境进行全面、彻底的清扫和消毒；经常开窗，保持公共场所内的空气流通，班级、教室、食堂进行终末消毒。

五、全程跟踪，做好医学观察

1、学校发生传染病事件后，应每日统计师生的出勤人数，及时发现可疑病例，做好病例登记，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。

2、除患者及时隔离外，应根据不同类型的实际情况做好对师生的医学观察，对在家休息的所有学生，学校应与其保持电话联系，以便随时了解患者的病情，密切关注学生的健康状况。在医学观察期间，传染病发病学生所在班级的同学应适当限制其活动范围，教学应适当调整。患者康复后返校，必须经学校教师复查，确认其隔离期满且痊愈，做到登记后，方可进入教室上课。

七、操作程序：

程序责任人

日检——班主任每天应密切关心学生健康状况，统计学生——班主任

↓出勤人数。

报告——一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，班主任——班主任

↓应立即告知校领导和卫生老师，学校应按规定报校长

局办公室和业务科室，同时报疾控中心。

劝说——发现学生身体不适或有38度以上高热学生——班主任

↓必须迅速劝其去医院就诊，并在家休养。校长

记录——卫生教师应及时统计好患病学生的具体情况——王佳萌老师

↓并记录在册。

跟踪——每天关心患病学生的身体状况，并主动对学——班主任

↓生进行补课。

家访——积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，——班主任

↓经常保持联系。

消毒——根据有关规定做好班级、食堂、厕所、公共——

↓场所、公共教室）消毒工作。学校领导要听校长从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施班主任总务

停止一切集体性活动。

观察——加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定——校长

↓每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生

老师认可后方可进入教室，对班级其他同学班主任

加强观察了解。

传染病防治宣传教育制度

1、加大宣传力度。学校教导处、总务处联合加大宣传力度，利用多种形式在学生中开展各种疾病预防控制工作的宣传，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率。

2、针对季节特点、疫情动态、校内实际及时向师生进行疾病预防、饮食饮水的卫生安全教育以及其他健康教育等知识的宣传，并举办家长会、家长学校，向家长讲解预防传染病的有关要求，对家长进行营养知识的教育等。

3、将传染病的预防纳入长效管理。在传染病高发期前强化相关防病知识及技能教育。传染病发生时，及时向学生家长发