精品解析：2022年山东省济南市槐荫区中考二模历史试题（解析版）.docxVIP

2022年学业水平阶段性调研测试

九年级历史

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共3页，满分为50分。本试题共7页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

注意事项：

1．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

2．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.我国古代工匠的追求极致、追求品质的工匠精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（）

A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，图中的司母戊鼎、四羊方尊，是商朝灿烂辉煌的青铜文明的代表，B项正确；ACD三项的时期不是图片青铜器的制造时期，排除。故选B项。

2.提出“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之；……道之以德，齐之以礼，有耻且格”的思想家是

A.老子

B.孔子

C.韩非

D.墨子

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料内容“为政以德”、“礼”结合所学知识可知，这是儒家的思想主张。孔子是儒家学派的创始人。老子是道家学派的创始人；韩非是法家学派的代表人物；墨子是墨家学派的代表人物。所以ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。

3.对以下材料理解正确的是（）

①一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。②始皇帝，自是千古一帝也。

A.①属于历史结论 B.①指出秦暴政的影响

C.②属于历史史实 D.②是对秦始皇的评价

【答案】D

【解析】

【详解】“始皇帝，自是千古一帝也”是对秦始皇的肯定，是对秦始皇的评价，D符合题意；“法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”反映的是秦始皇时期实行的措施，属于历史史实，A排除；材料没有涉及秦的暴政，B排除；②属于历史评价，C排除。故选择D。

4.《汉书》中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（）

A.楚汉争霸 B.文景之治 C.盐铁专卖 D.统一铸币

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学，汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策，主要包括轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。这些措施使得社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。因此才会出现“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的现象，B项正确；A项是战争，不利于社会稳定，排除A项；CD项是汉武帝的措施，不符合题意，排除CD项。故选B项。

5.某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明

A.对作战方式产生了巨大影响

B.发展中医学的治疗理论

C.促进了远洋航海技术的发展

D.推动文化的传播和发展

【答案】D

【解析】

【详解】材料反映的造纸术的工艺流程，造纸术推动了文化的传播和发展，故选D；火药的发明对作战方式产生巨大影响，与造纸术无关，排除A；材料反映的是造纸术，B项与材料信息无关，排除B；指南针促进了远洋航海技术的发展，不符合题意，排除C。

6.“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料反映的历史事件是（）

A.管仲改革 B.商鞅变法 C.光武中兴 D.孝文帝改革

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料以及所学知识可知北魏孝文帝改革实行了说汉话穿汉服等移风易俗的措施，促进了鲜卑族的汉化，D项正确；管仲改革发生在春秋时期，排除A项；商鞅变法发生于战国时期，排除B项；光武中兴发生于东汉时期，排除C项。故选D项。

7.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可见，隋朝大运河的开凿（）

A.促进南北经济交流 B.利于中外友好交往

C.加强对全国的控制 D.方便皇帝南下游玩

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料以及所学知识可知，隋代修建大运河后，南北方的货物能够通过运河互通有无，促进了南北方的经济交往，这对于巩固大一统具有重要意义，A项正确；大运河加强了南北方的交流而不是促进了中外往来，排除B项；大运河处于