《数据库系统原理实验》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《数据库系统原理实验》课程教学大纲

（实验课程）

一、课程基本信息

课程号

0423S04005

开课单位

管理学院

课程名称

数据库系统原理实验

PrincipleofDatabaseSystemexperiment

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业核心课

适用专业（类）

信息管理与信息系统

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是学科基础课程“数据库原理”的实践课程。通过上机实验，使学生真正深层次了解数据库系统的体系结构，掌握数据库系统的基础理论、技术和方法，掌握主流数据库管理系统SQLServer的应用技术及数据库应用系统的设计、开发能力。该课程的学习可以很好地帮助学生理解、掌握理论课所学的理论知识，提高学生处理实际问题的能力，培养并提高学生的专业素质。

本课程实验采用实验教学和学生实验相结合方式，使学生真正领会、理解、掌握理论课教学中讲解的数据库原理的基础知识和基本方法，正确灵活地运用学到知识，提高学生解决实际问题的能力。

（二）教学目标

通过本课程，使学生真正领会、理解、掌握理论课教学中讲解的数据库原理的基础知识和基本方法，掌握主流数据库管理系统的使用方法，增强实际动手能力，正确灵活地运用所学知识处理实际应用问题。

课程目标1：掌握数据库基本理论；

课程目标2：掌握数据库设计的基本方法；

课程目标3：掌握数据库编程的基本方法。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

第一章课程目标1

第二，四，五，六，九，十，十一章课程目标2

第三，七，八章课程目标3

四、教学方式与方法

学生根据实验课程的课表安排，通过实践环节使学生理解、掌握课堂教学内容，重点理解并掌握数据库系统的基本概念、基本原理和基本方法。重点掌握构建信息管理系统的方法、步骤。培养学生应用所学知识处理具体问题的能力，为学生将来从事相关工作奠定坚实的基础。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

数据库、表、视图、索引、主键的建立；

SELECT语句进行各种查询；

数据库编程。

（二）教学难点

1.触发器；

2.存储过程；

3.数据库应用系统设计和编程。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

SQLSERVER的基本使用

能熟练运用管理控制台和SQL语言完成数据库、表、索引的建立和删除操作；表结构的修改操作。

2

验证性

课程目标1

2

SQL语言的查询操作

掌握运用SELECT语句完成各种查询操作的能力。

8

验证性

课程目标1

3

数据更新与视图的创建及使用

能熟练运用管理控制台和SQL语言完成表的更新操作和视图的建立、删除操作；掌握利用进行数据查询和更新操作。

4

验证性

课程目标1

4

数据库安全性

掌握通过SQLServer管理控制台和Transact-SQL语句创建、修改、删除、查看用户账户的方法；掌握通过SQLServer管理控制台和Transact-SQL语句添加、修改、删除、查看角色的方法；掌握通过SQLServer管理控制台和Transact-SQL语句创建、修改、删除、查看用户权限的方法；掌握通过SQLServer管理控制台和Transact-SQL语句进行数据加密的方法；通过SQLServer管理控制台和Transact-SQL语句进行安全审计的方法；通过SQLServer管理控制台和Transact-SQL语句进行数据库备份和还原的方法；

2

验证性

课程目标1

5

数据库完整性

掌握数据库约束的概念、熟悉SQLSERVER的完整性约束技术、了解SQLSERVER的违反完整性处理措施。

2

验证性

课程目标1

6

触发器及存储过程

理解触发器和存储过程概念、类型；掌握各种触发器和存储过程的创建方法和查看、修改、删除触发器和存储过程方法。

6

验证性

课程目标1

7

综合实验

全面熟悉与领会本门课程所学习的内容，从实际系统开发中领会数据库完整性的意义和数据库设计理论的意义与设计过程，掌握开发数据库应用程序的基本能力。掌握一个完整的基于数据库应用程序的开发框架，掌握应用程序与数据库的连接。

10

综合性

课程目标2

课程目标3

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试eq\o\ac(□,√)考查

（二）考核方式：t实验报告t实验作品

?其它：（填写具体考核方式）

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

10

考勤情况

课程目标3

作业

10

完成进度、基本概念、正确性

课程目标3

表现

1