3.2做自尊的人 课件(共25张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

●O

黄旭华

男，汉族，1926年3月出生于广东省汕尾

市海丰县，祖籍广东揭阳。;

3.2做自尊的人

总议题：自尊者，何以令人敬仰?;

自主学习：阅读教材P29-31,在课本上标记问题要点。

1.如何学会维护自己的人格尊严?2.如何学会不断提升自己?

3.如何学会尊重他人?;

道德修养

通过对黄旭华院士的事迹分析，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。

◎健全人格

通过议学活动的探究，养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。;

环节一

为名利低头，人格何处寻?;

在黄旭华隐姓埋名研制核潜艇的漫长岁

月里，身份信息严格必威体育官网网址，外界出现了诸多诋毁之声。有人恶意揣测他投身核潜艇事业是为了谋取个人私利，甚至造谣他在科研工作中存在不正当行为。但是，他心态平和，专注科研，恪守道德。最终，黄旭华和他的团队成功研制出我国第一代核潜艇，使我国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。;

若我是黄旭华，面对诋毁

我会恪守为人之德，坚信清者自清，不与诋毁者陷入无谓纷争。坚持人格独立，不被他人的恶意言论左右，始终保持平和豁达的心态。我会把全部精力投入到核潜艇研制工作中，用举世瞩目的科研成果证明自己的价值与信念，让事实为自己正名。;

环节一：为名利低头，人格何处寻?

情景模拟

小林转学到新班级因说话略带乡音被班上同学嘲笑。

小南在学校单词竞赛中获得了一等奖，却被个

别同学说是作弊获得。

活动要求：两人一组，一人扮演诋毁者，一人思考如何回应，限时一分钟。并谈谈你生活中是否有过类似的经历，你是如何做的?;

环节一：为名利低头，人格何处寻?

相关链接

《中华人民共和国宪法》第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

《中华人民共和国民法典》第九百九十五条：人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。

《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。;

1.学会维护自己的人格尊严(P29)

①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。

②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。

③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。;

懂得捍卫人格尊严，是成长的基

石。而想要走得更远，还得学会不断提升自己。;

自尊在心中，如何提升它?;

环节二：自尊在心中，如何提升它?

从黄旭华的经历中，我们可以学到：树立目标并为之努力，利用日常机会充实自己，主动突破舒适区，在实践中历练，拓宽视野，持续成长。;

2.学会不断提升自己(P27)

原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。

做法：①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；

②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。;

提升自我是成长，尊重他人是修

养，探索完自我提升，来聊聊如何尊重他人。;

环节三

以尊重待人，情谊自会长?;

在核潜艇研制的关键时期，团队成员因家庭

突发状况，状态不佳，工作进度受到影响。黄旭华察觉到后，没有当众指责，而是私下找到他，认真倾听其难处，耐心给予安慰和鼓励，还主动为其调整工作安排。在整个过程中，黄旭华对团队成员的家庭隐私守口如瓶，维护了其尊严，也让成员深受感动，之后迅速调整状态，全身心投入工作。;

黄旭华尊重成员隐私，私下关怀。

工作上，在合适场合按流程和需求，

就核潜艇研制关键技术、进度等必要信息进行团队共享，协调工作安排，做到了隐私保护与信息共享的平衡。;

习愤脱口秀

活动要求：

①上台用3分钟脱口秀形式，分享自己熟悉的他人劳动场景，比如妈妈做家务从早忙到晚，讲讲其中的辛苦和意义。

②分享结束，其他同学举手提问交流感受，比如询问做家务最难的部分，或者晨练坚持不下来怎么办。;

3.学会尊重他人(P31)

原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。

做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；

②接纳他人不同的个性和处世风格尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。;

做自尊的人，坚守内心底线，

不被他人的看法轻易左右。成功时不骄傲，失败时不气