人教版初中生物七年级上册2.3.4《病毒》课件.pptxVIP

生命观念：理解病毒作为生命体的一种特殊形式，具有独特的生存方式和增

殖机制。

科学思维：通过分析和讨论，培养学生的逻辑推理能力和批判性思维。

科学探究：了解科学研究的基本方法，学会从多个角度探讨病毒与人类的关系。

社会责任：树立预防病毒性疾病的意识，关注公共卫生安全。;

烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的。把这种病原体叫“滤过性病毒”。;

电子显微镜下的病毒一十分微小(纳米);

流感病毒

新冠病毒;

腺病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体;

艾滋病病毒(HIV)烟草花叶病毒噬菌体

病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。;

烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体

图5-59病毒结构示意图;

DNA

病毒没有细胞结构

内有遗传物质

细胞膜

蛋白质

细胞核

细胞质

细胞膜

细胞壁

液泡

线粒体

叶绿体;

病毒是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的生物。;

条件适宜

结晶体

条件适宜

芽孢;

四、病毒的种类

分类依据：寄生的细胞不同可将病毒分为三大类。;

右全禾六色症青

烟草花叶

大肠杆菌噬菌体;

吸附注入复制合成

利用细胞内的物质；

复制病毒的遗传物质，

合成病毒的蛋白质外壳

香

释放组装;

靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。;

病毒使人患病：艾滋病、狂犬病、手足口病、腮腺炎、肝炎(如甲肝、乙肝)、埃博拉、流行性感冒(如甲型H1N1流感、禽流感)、天花(已灭绝)、水痘、疱疹、梅毒、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、非典型性肺炎(SARS)……;

艾滋病病;

与吸毒者

共用针头;

新冠疫苗HPV疫苗注射狂犬病疫苗;

在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科学家能够让某些

病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。;

电子显微镜

观察

工具

寄生

病毒

繁殖

方式

自我复

制;

课堂练习

1、病毒结构中一定具有(D)

A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.遗传物质

2、下列生物营养方式与其他三个不同的是(C)

A.蛔虫B.流感病毒C.肠道益生菌D.手足口病毒

3、下列说法正确的是(D)

A.病毒是原核生物B.所有病毒都使人患病

C.有的病毒比细菌大D.病毒在转基因和基因疗法方面有大用;

4.烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能

有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是(D

A.细菌B.单细胞生物C.粉末状药物D.病毒

5.下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是(B

A.与人类关系密切B.都有细胞结构

C.都有遗传物质D.病毒都营寄生生活