小学语文部编教材培训心得体会.pptx

小学语文部编教材培训心得体会

CATALOGUE目录培训背景与目的教材内容与特点教学方法与策略课堂实践与体验培训收获与感悟后续行动计划

CHAPTER培训背景与目的01

部编教材推广背景响应国家教育改革政策部编教材是在国家教育改革的背景下推出的，旨在提高语文教育的质量和水平。统一全国教材市场部编教材的推广有利于统一全国教材市场，避免地方教材差异过大，方便学生进行跨地区学习。强调语文核心素养部编教材注重培养学生的语文核心素养，包括阅读、写作、口语交际等方面。

03促进教师交流与合作培训为参训教师提供了一个交流与合作的平台，有利于教师之间的相互学习和共同进步。01掌握部编教材教学理念通过培训，使教师深入理解部编教材的教学理念，从而更好地指导学生学习。02提高教师教学能力培训中注重教学方法的探讨和实践，帮助教师提高教学水平，提升学生学习效果。培训目标与意义

参训人员及安排全国各地小学语文骨干教师、教研员等。一般为期一周，具体时间根据各地实际情况安排。通常在省会城市或大型教育培训基地进行集中培训。采用专题讲座、教学观摩、实践操作等多种形式相结合的方式进行。参训人员培训时间培训地点培训形式

CHAPTER教材内容与特点02

部编教材以《义务教育语文课程标准》为依据，按照学段目标和教学内容，构建了完整的教材体系。结构体系完整编排科学合理注重文化传承教材采用“双线组元”的单元结构体例，既体现语文学科的人文性，又凸显工具性。在教材编排中，注重中华优秀传统文化的传承与弘扬，增强学生的民族自豪感和文化自信心。030201部编教材体系结构

部编教材涵盖了小学语文学科的基础知识、基本技能和基本思想方法，注重知识点的均衡分布。知识点全面覆盖在知识点分布上，部编教材突出了重点难点，对于重要的知识点和技能点进行了适当的拓展和深化。突出重点难点教材在知识点选取上，注重贴近学生生活实际，让学生在生活中学习，在学习中生活。贴近学生实际知识点分布及重点

部编教材在文本选材上，注重广泛性和多样性，涵盖了不同体裁、不同风格、不同时代的优秀作品。选材广泛多样在选材上，部编教材注重经典文化的传承与弘扬，选取了大量脍炙人口、文质兼美的经典名篇。凸显经典文化教材在文本呈现上，注重从儿童视角出发，以儿童喜闻乐见的形式呈现知识，激发学生的学习兴趣。贴近儿童视角文本选材与特色

突出能力培养在练习题设计上，部编教材注重培养学生的语文实践能力和创新精神，让学生在练习中提升能力。练习题类型丰富部编教材在练习题设置上，注重题型的多样性和层次性，既有基础知识的巩固练习，又有拓展延伸的综合实践。体现价值取向教材在练习题选取上，注重体现正确的价值导向和育人理念，引导学生在练习中形成正确的世界观、人生观和价值观。练习题设置与意图

CHAPTER教学方法与策略03

识字课阅读课写作课口语交际课针对不同课型的教学方用图文结合、字源识字等方法，帮助学生形象记忆汉字。引导学生通过朗读、默读、略读等方式，理解课文内容，培养语感。从仿写、看图写话入手，逐步引导学生掌握写作技巧。创设真实情境，鼓励学生大胆表达，提高口语交际能力。

创设生动情境利用多媒体、实物等教学手段，创设与课文内容相关的情境，激发学生兴趣。开展趣味活动如猜谜语、讲故事、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。鼓励自主探究引导学生通过自主、合作、探究的方式学习，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。激发学生兴趣的策略

选择适合学生年龄特点和认知水平的阅读材料，确保内容的趣味性和知识性。精选阅读材料教授学生如何精读、略读、跳读等阅读方法，提高阅读效率。指导阅读方法鼓励学生每天定时阅读，养成良好的阅读习惯，拓宽知识面。培养阅读习惯培养学生阅读能力的途径

合理规划复习时间教授应试技巧关注学生心理家校合作共育应对考试压力的措施制定科学的复习计划，合理分配时间，确保重点难点得到突破。及时发现并疏导学生的焦虑、紧张等情绪，帮助学生调整心态，保持自信。指导学生掌握答题技巧，如审题、答题顺序、时间分配等，提高应试能力。与家长保持沟通，共同关注学生的学习和成长，为学生创造良好的学习环境。

CHAPTER课堂实践与体验04

观摩了优秀教师的示范课例，深刻感受到其教学魅力和课堂掌控能力。示范课例中，教师注重引导学生思考和表达，课堂氛围积极活跃。通过观摩，学习到了如何设计有趣且富有启发性的教学环节。观摩示范课例

尝试按照部编教材的要求进行试讲，感受到了挑战与成长。试讲过程中，注重引导学生理解文本，培养其阅读能力和思维能力。试讲后，认真听取了同事和导师的意见和建议，进行了深刻的反思。亲身试讲与反思

通过小组合作，学习到了如何更好地与同事沟通和协作。在交流中，了解到了不同地区、不同学校的教学情况和特色。与小组成员共同备课、研讨，分享彼此的教学