甘肃省永昌县第一中学高中通用技术 4.1发现问题说课稿.docx

甘肃省永昌县第一中学高中通用技术4.1发现问题说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中通用技术4.1发现问题

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年4月18日星期二第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生发现问题、分析问题的能力，提升技术思维。

2.增强学生动手实践能力，通过实际操作培养解决问题的技能。

3.培养学生团队合作精神，学会与他人协作完成技术任务。

4.培养学生对科技发展的兴趣，激发创新意识和终身学习的愿望。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解发现问题的本质，学会从日常生活中寻找技术问题。

②掌握分析问题的方法，能够对问题进行分解，识别问题的关键因素。

③培养学生运用技术知识解决问题的能力，通过实际案例学习如何设计解决方案。

2.教学难点

①帮助学生克服对未知问题的恐惧感，鼓励他们勇于提出问题。

②指导学生如何将复杂问题简化，使其易于理解和解决。

③教会学生如何运用批判性思维，对现有技术方案进行评估和改进。

④引导学生进行团队合作，学会在团队中沟通、协调和分工合作。

⑤培养学生的创新意识，鼓励他们提出独特且具有可行性的解决方案。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、通用技术实验室、实验器材（如螺丝刀、扳手等）。

2.课程平台：学校通用技术课程教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：通用技术相关教学视频、案例库、在线测试系统。

4.教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、案例分析。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，预习《4.1发现问题》章节，要求学生观看相关教学视频，了解问题发现的基本步骤。

设计预习问题：围绕问题发现的方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“生活中有哪些常见的技术问题？你是如何想到解决这些问题的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的预习笔记或参与线上讨论来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解问题发现的基本概念和方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以制作思维导图，展示对问题发现方法的认知。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主探索，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解问题发现的基本方法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的技术问题图片或视频，引出《4.1发现问题》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解问题发现的方法和步骤，结合实例如“如何改进学校图书馆的借阅系统”来帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组分析案例，提出可能的解决方案。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何确定问题的重要性和紧急性”，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验问题发现的过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解问题发现的理论知识。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解问题发现的方法和步骤，掌握解决问题的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置实际案例分析作业，如“分析并改进班级卫生清洁流程”，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习问题发现的方法。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出问题发现过程中的亮点和不足。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结