生物七上一单元二章二节环境对影响.pptxVIP

亲爱的同学们：

请先复习上一节课的内容并做好上课准备：

1.课本、一课三练

2.课堂作业本

3.笔、实验报告册

;上一次课后作业中存在的问题

1.植物

3.细菌和真菌

4.物质和能量

9.D

10.A

13.不少学生没有按照题目中给出的选项来填空.一定要认真审题:

请将下列各因素填入方框内.

;第七课生物圈是最大的生态系统;难点和重点

重点：保护环境人人有责，而这种习惯的养成更要从小培养，因此学生确立保护生物圈的意识是本节的重点。

难点：学生逐个认识各个生态系统，难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统，需要教师给予适当的指导，因此学生阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点。;1.地球上最大的生态系统是（）

A.水圈

B.生物圈

C.草原生态系统

D.森林生态系统;2.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（）

A.植被破坏B.环境污染

C.缺水干旱D.食物链被破坏;3．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是()

A．浮游生物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰;一、多种多样的生态系统;森林生态系统;分布：湿润或较湿润的地方

特点：

动植物种类繁多，有“绿色水库”之称.;4.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）

A.海洋生态系统

B．农田生态系统

C.森林生态系统

D.淡水生态系统;草原生态系统;草原生态系统;海洋生态系统;海洋生态系统;海洋生态系统;淡水生态系统;淡水生态系统;湿地生态系统;湿地生态系统;湿地生态系统;5．在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是…生态系统.;农田生态系统;农田生态系统;第七课生物圈是最大的生态系统;城市生态系统;二、生物圈是一个统一的整体;6.河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解。;对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。;⑴.下面是河流生态系统的组成表格，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）;⑵.河流生态系统与许多生态系统（如生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统，这是所有生物共有的家园！????;2.DDT的危害（生态系统中的物质在流动）P31页小字部分.

3.P33页科学·技术·社会;7.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）

A.DDT挥发性极强

B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的

C.考察队把DDT带到南极

D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的;8.某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5×10-8，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下：;根据上表所列检查结果分析:

（1）5种生物的食物链关系可能是。

（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过这条途径来实现的，受害最严重的生物是。;9、下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A－D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。;（1）分别写出A－D代表的生物名称：A，B，

C，D。

(2)用A-D表示写出该食物链。（3）从（2）中可以看出，DDT通过而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越。;10.某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度为0.00005