临汾市教师高级职称评定条件2025公示.pptxVIP

临汾市教师高级职称评定条件2025公示汇报人：XXX2025-X-X

目录1.评定概述

2.基本条件

3.业务能力

4.论文及著作

5.培训与进修

6.考核评价

7.公示与申诉

8.其他事项

01评定概述

评定原则公平公正评定工作坚持公开、公平、公正的原则，所有参评人员均有平等的机会，评定标准、程序、结果等信息公开透明，确保每位教师都能了解评定要求，公平参与评定过程。德才兼备重视教师德行与才能的全面发展，既考察教师的职业道德和师德表现，也注重其在教育教学、科研创新等方面的实际能力和贡献，实现德才兼备的评定目标。动态管理评定工作实行动态管理，建立教师个人发展档案，根据教师职业生涯发展情况，定期进行动态调整和复评，以适应教育事业发展需要和教师个人成长需求。

评定范围适用对象适用于在临汾市各级各类学校、幼儿园、特殊教育机构中从事教育教学工作的在职在编教师，包括中小学、幼儿园教师，以及具有高级职称评审资格的其他教育工作者。职称类别评定范围涵盖中小学高级教师、幼儿园高级教师、特殊教育高级教师等不同类别的高级职称，满足不同教育阶段和类型教师的专业发展需求。学历要求参评人员需具备大学本科及以上学历，且在教育教学岗位工作满一定年限，具体学历要求根据不同学科和职称类别有所差异，如语文、数学等学科可能要求更高学历。

评定程序申报与受理教师本人向所在单位提出申请，填写高级职称评定申报表，提交相关材料，经单位审核通过后，由单位统一报送教育行政部门。申报时间为每年特定时间，如10月1日至10月31日。资格审查教育行政部门对申报材料进行初步审查，核实教师资格、学历、工作年限等条件是否符合要求，对符合条件的教师予以受理。审查期限一般为1个月内完成。评审与公示成立高级职称评定委员会，对符合条件的教师进行评审。评审过程公开透明，包括教学能力测试、专家评审等环节。评审结果公示期为7天，接受社会监督。

02基本条件

学历要求学历基础参评教师需具备大学本科及以上学历，其中语文、数学等学科教师要求具备相关专业背景，学历层次至少为本科，部分学科如外语、音乐、美术等可放宽至大专学历。进修提升鼓励教师通过进修提高学历层次，获得研究生学历的教师可优先考虑。具备硕士研究生及以上学历的教师，在同等条件下，可适当放宽其他条件要求。专业对口教师所学专业应与所从事的教学岗位对口，如历史教师需具备历史学相关专业背景，物理教师需具备物理学相关专业背景，确保教师的专业知识和技能与教学需求相匹配。

工作年限教龄要求参评教师需在教育教学岗位工作满一定年限，一般要求中学教师不少于10年，小学教师不少于8年，幼儿园教师不少于5年，特殊教育教师不少于8年。年度考核工作年限内，教师需连续三年年度考核合格，其中至少一年为优秀等次，以体现教师的工作稳定性和教学能力。年度考核结果为职称评定的重要依据。特殊贡献对在教育工作中做出突出贡献的教师，如获得国家级、省级荣誉称号或重大教育教学成果的，可适当放宽工作年限要求，以激励教师积极投身教育事业。

师德表现职业道德教师需遵守教师职业道德规范，具有良好的思想品质和道德修养，热爱教育事业，尊重学生，关心学生成长，树立良好的师德形象。师德评价师德评价实行量化考核，主要包括政治思想、教育教学态度、学生评价、家长和社会评价等方面，评价结果作为职称评定的必要条件。违规处理对于违反师德规范的行为，将进行严肃处理，情节严重者取消其参评资格，甚至解除教师职务，以维护教师队伍的纯洁性和教育行业的良好形象。

03业务能力

教育教学能力教学设计教师需具备扎实的学科知识，能够根据学生实际情况设计合理的教学方案，注重教学内容的科学性和趣味性，提高课堂教学效率，如平均每学期需完成10份以上教学设计。课堂实施教师在课堂教学中应灵活运用多种教学方法，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，课堂纪律良好，学生参与度高，教学效果显著，学生满意度达到90%以上。教学反思教师需定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法，提升自身教学能力。要求每学期至少撰写2篇教学反思，并在教研活动中进行交流分享。

教育教学成果教学成绩教师在任教期间，所带班级成绩在同类班级中名列前茅，学生学业成绩显著提高，如连续两年班级平均分提升10%以上。教研成果积极参与教育教学研究，发表教育教学论文，主持或参与教研课题研究，如近三年内至少发表2篇省级以上教育教学论文，或主持1项市级以上教研课题。学生评价所教学科在学生评教中满意度高，学生反馈积极，如学生评教平均分在90分以上，学生满意度调查中好评率达到95%以上。

科研能力课题研究积极参与教育教学课题研究，主持或参与过省级及以上教育科研课题，如近五年内主持省级课题1项，参与国家级课题1项。论文发表在核心期刊或学术会议上发表教育教学论文，如近三年内在核心期刊发表2篇以上