2025读书心得：扎根语文课堂的破土之力读凭什么教好语文的思与行.docx

【第212期·读书心得】扎根语文课堂的破土之力——读《凭什么教好语文》的思与行

扎根语文课堂的破土之力

——读《凭什么教好语文》的思与行

站在讲台的第九个年头，我常常望着台下低头记笔记的学生发怔：那些工整的板书、标准的解析，究竟有没有真正叩响过少年的心门？直到遇见王君老师的《凭什么教好语文》，书中那句“语文课堂应是生命的破土声”让我心头一震。书中每个章节都像一面镜子，既照见我们教学中的困顿与迷茫，更折射出突破瓶颈的曙光。

一、关于文本解读：在词语的褶皱中触摸灵魂

王君老师将文本解读视为语文教师的“生命线”。她主张“沉入词语”，通过语言的细部观察激活文本的深层意蕴。她强调，经典文本具有永恒的生