2025年六年级上册品德与社会知识点全部.docx

六年级上册品德与社会

第一单元从小学发明

一、填空题

法国作家（法朗士）曾经说过：（好奇心）造就科学家和诗人。

鲁班茅草为何会割破手指

摩尔根在出题养一窝小老鼠会怎样

李四光这里为何会有大石头

爱迪生母鸡是怎样孵出小鸡的

达尔文甲虫能吃吗

英国摄影师（幕布里奇）的研究成果直接催生了（电影）

（好奇心）是发明的（动力）

（提出问题）是想发明迈出的第一步

（想象力）是每个渴望发明力的人成功的重要条件

（有幻想、做白日梦）是（发明）的开始

（幻想）有时还会成为（科学探索）的（动力）和（基础），幻想并不是空想。

昨天的（幻想）是今天的（现实），今天的（幻想）是明天的（但愿）。我们的幻想通过发明一定能变成现实。

（发明）是大自然赋予人类的本能，每一种一般人均有发明的潜力。

毕昇：一般工人发明了“活字印刷术”

坦莫尼尔：裁缝，发明了缝纫机

胡克：杂货店学徒看门员，发明了显微镜

玛丽安娜：家庭妇女，发明了纸尿片

迪斯尼：流浪汉，发明出米老鼠的经典形象

蔡伦：东通小官，改善了造纸术

到处是发明之地，每天是发明只时，人人是发明之人。-----------（陶行知）

世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。------（苏）依.尼查叶夫

(爱迪生)发明了(电灯泡)，爱迪生有如此惊人的成就在于他(坚强的意志)和(超人的勤奋)。

(发明之路)是坎坷崎岖的，充斥着荆棘和峭壁，只有经受住失败考验的人，才能获得成功的桂冠。

二、试验题

1、选择你身边感爱好的生活用品或学习用品，就它的外观设计、实用性等方面，提出你感爱好的问题。

答：我感爱好的铅笔

问题：铅笔可不可以不用换铅永久的使用下去？

铅笔能不能永远不停铅？

铅笔写的字可以不用橡皮擦？

2、你喜欢什么样的汽车？对未来的汽车你有怎样的奇思妙想？请写出你的创意来。

答：（1）我喜欢节能环境保护型汽车

（2）未来的汽车应当是海陆空通用型。

我的创意是：使用可持续能源，电脑自行驾驶行驶平稳，不必燃烧起有并且又环境保护

3、你做过哪些家务劳动？在做家务中你发现哪些地方需要改善，你打算怎样改善？请写出你的改善方案。

答：（1）在家扫过地、擦玻璃、洗衣服等。

（2）从劳动中我发现了有时候窗户太高，有些地方够不到，我要设计一种抽拉式的铁杆，在铁杆的上头安一种支架，固定抹布，遇见窗户高的地方来回伸缩，这样既省事又安全。

4、你的梦想是什么？你打算怎样实现梦想？制定一种实现梦想的行动计划吧。

答：（1）我的梦想是当一名航天员

（2）行动计划：我要发奋学习

多探索多思考

多研究航天知识

放开思维大胆探索航天知识

第二单元从田野到车间

一、填空题

要是遇上（旱灾）、（水灾）、（虫灾）等自然灾害，他们抗旱、排涝、除虫，想尽一切措施减少灾害导致的损失。

（农业）与我们生活息息有关，他为我们提供（粮食）、（工业原料）。我们生活离不开农业。

（农业生产）就是人们从事的栽培农作物和喂养动物的生产活动。栽培的植物包括农作物、果树和林木；喂养的动物包括家禽和家畜，以及养殖或捕捞的水产品。人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）、（牧业）和（渔业）。

陶瓷用品的由来：（和瓷泥）、（制胚）、（烘干）、（上釉）、（烧窑）、（质检）。

一块不起眼的泥巴也许变成我们生活中的茶杯、菜碟、花瓶……小小的棉花，就能变成我们生活中不可缺乏的衣服、被子、窗帘。

（科学技术）的进行为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。人们从事的（生产劳动）工具不停改善（生产方式）。

老式的（工业）、（农业）正在走向（现代化）。

被称为（“水上放牧”）的现代化水产养殖，大大提高了水产品的产量。

（杂交水稻之父）-----（袁隆平）

实践题

1、你懂得我们家乡重要的农作物有哪些？选用一种，把它从播种到收获的过程写下来，并写出你的感受。

答；（1）家乡的农作物重要有小麦、玉米、水稻等。

如水稻过程：它要通过松土、播种、移栽、喷药、施肥、锄草、收割、晾晒、脱壳才能成为米粒。

（2）通过这些劳动可以看出农民伯伯是多么辛劳、多么劳苦。我们一定要好好爱惜粮食。

我们都懂得农民伯伯种粮食不易，那你懂得哪些爱惜粮食的名言警句，写一写。（至少三句）你打算怎样体现对农民伯伯的感谢之情？写出你的行动计划。

答：(1)惜衣有衣，惜食有食。

存粮如存金，有粮不紧张。

粮收万石，也要粗茶淡饭。

粒米虽小君莫扔，勤俭节省留美名。

年年有储存，荒年不荒人。

(2)爱惜每一粒粮食

吃饭时不剩饭

常常去农地中协助他