人工智能时代下的科普技能培训——以2023长三角“科普星人充电站”活动为例.pdfVIP

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

人工智能时代下的科普技能培训——以2023长三角“科

普星人充电站”活动为例

何慧子

上海科技馆，上海200000

摘要：在人工智能迅猛发展的今天，包括科普教育在内的多个行业面临前所未有的机遇与挑战。随着信息技术的

突飞猛进，公众对科学知识的需求日益增长，而传统的科普方式已难以满足这种需求的多样性和即时性。本文以

2023长三角“科普星人充电站”活动为例，探讨了如何利用人工智能工具等提升科普创作者队伍素质，从而提高

科普教育的效率和吸引力，为公众提供了丰富、有趣、易于理解的科学知识。此外，本文还对2023长三角“科

普星人充电站”活动进行分析，旨在为人工智能时代下的科学传播提供新的思路和方法。

关键词：人工智能、科普技能培训、科学传播、科普教育、科普星人充电站、科学素养；科普技能培训；科学传

播；科普教；科普星人充电站；科学素养

中图分类号：G302

在数字化浪潮席卷全球的背景下，人工智能技术资讯是否科学与实用。这对科普工作者来说，也是一

的快速发展为各行各业带来了深刻的变革，其中科普个巨大的挑战。因此，要从浩如烟海的信息中选出优

教育领域也迎来了新的发展机遇。科普教育的核心目质的内容，既要有广博的学识，又要有敏锐的判断。

的在于普及科学知识，提高公众科学素养，促进科学另外，如何对这些资讯进行有效的组织与展示，在最

精神的传播。然而，传统的科普方式面临着信息信息短的时间内，并将其以简洁的方式传递给大众，也是

过载、教育滞后、科普创作者队伍良莠不齐等问题，一个很大的挑战。

难以满足现代社会对科普教育的高效率和高互动性需1.2科技快速发展下的教育滞后

求。在这样的背景下，2023长三角“科普星人充电站”在科技快速发展的当下，科学技术的知识和应用

科普技能培训活动应运而生，它依托必威体育精装版的人工智能正以前所未有的速度更新换代。信息技术的迅猛发展

工具，创新了科普培训教育形式和内容，旨在打破传为人类带来了无穷的可能与方便，但也给我国的教育

统科普培训的界限，通过技术赋能，提升科普队伍创体制、特别是科普教育带来了极大的挑战。目前，我

作者素质，使科普教育更加生动、有趣，同时也更具国科普教育的主要问题之一就是内容更新滞后于科学

有个性化和互动性。这一活动不仅为有志于从事科普技术的发展。这就造成了大量的科普教育资源仍停留

教育活动的人士提供了一个全新的学习平台，而且也在陈旧的技术、理念等方面，不能很好地满足广大群

为科普技能培训乃至科普教育未来的发展方向提供了[1]

众的求知欲和学习需要。

有益的探索和实践经验。这一滞后，不但阻碍了人们对科学知识的正确认

1人工智能时代的科普教育挑战识与接受，而且阻碍了科学文化的普及与提高。大众

对新兴科技的认知主要是通过科普教育来进行的，若

1.1信息过载下的科普难题

不能及时地更新科普内容，便无法激起大众对科学的

在人工智能时代，信息的爆炸性增长已成为常态，

兴趣与探究的积极性，也无法对科技的发展趋势进行

尤其是在互联网上，充斥着海量的科学信息。然而，

准确的了解