人教版四年级下册语文精品教学课件 第八单元 习作：故事新编.pptVIP

（R）版语文四年级下册课件提示：点击进入习题二一三四一、【我能审题】选一选，明确本次习作的任务。1.本次习作我们可以采用的方法是()(多选)A.扩编故事B.改编故事C.续编故事ABC2.“新编”是本次习作的题眼，关于“新编”下列说法不正确的是()A.可以编写出新的情节。B.重新编写结局。C.可以表达出新的主旨。D.表达出对动物的喜爱之情。D点拨：本题考查审题的能力。新编故事时，我们可以先设想故事的结尾，再根据结尾编写出新的故事情节，也可以表达新的主旨。寓言故事一般都会说明一定的道理，而不是为了表达对动物的喜爱之情。因此D项不正确。二、【我会选材】找方向：想一想，填一填。1.我读过的故事：__________________2.原来故事的结局：___________________。3.设想故事的新结局：_________________。示例：龟兔赛跑乌龟赢了兔子乌龟、兔子双赢三、【我来构思】设计故事情节。1.开头(背景起因)：______________________________________2.小波折：______________________________________3.顺利进行：______________________________________兔子不服输，想要再比赛一回。乌龟领先兔子，但却不小心滚下山坡。兔子和乌龟重新起跑。4.再起波折：______________________________________5.困难重重：______________________________________6.借助外力：______________________________________7.结尾：阐述道理。兔子跑得太快，冲进了河里。兔子在河水中挣扎，情况越来越危险。乌龟像小船一样把兔子运到岸边。四、【我学表达】“龟兔赛跑”之后，兔子非常不服气。兔子会如何向乌龟再次宣战？乌龟又有怎样的反应？读下面的片段，发挥想象写一写。乌龟赢了兔子之后一夜成名，许多厂商都争相邀请乌龟做代言人。一个早晨，乌龟正拿着手机看新闻，只见头条上写着：“今日热门看点——兔子再次向乌龟宣战，声称__________________________________________________________________________________________________________________________________。”示例：上次失败纯属意外，白白把冠军让给了乌龟，这次决不会大意了，一定不会中途睡觉，保准叫乌龟甘拜下风乌龟放下手机，__________________________________________________________________________________________________________________________________________小提示：想象故事中人物的语言、动作、神态等，可以把故事写得更生动。陷入沉思：“兔子已经提高了警惕。这次要想取胜可没那么容易了！”它愁眉苦脸，不知该怎么办。突然，一个念头闪过，它眼睛一亮，跳了起来。点拨：本题考查创编故事的能力。要在熟知原版《龟兔赛跑》故事的基础上，扣住“宣战”和“反应”两个关键词，根据原版内容发挥想象，并进行合理表达。注意题中的提示，细致、生动的描写可以让故事更加吸引人。写故事时，可以进行角色替换，把自己想象成故事中的人物。想一想，在这样的场景中自己会怎么想，怎么说，会有怎样的表情和动作，把这些写具体，故事自然就吸引人了。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG