人教版四年级下册语文精品教学课件 第七单元 阅读素养专训.pptVIP

【温州市期末改编】主题阅读训练。(一)黄继光(节选)①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。②……③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十来，十米……近了，更近了。④啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~⑤……⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(二)张星华(节选)①2011年冬，西宁市城东区德令哈路一处工地上的施工竖井发生渗水塌方。接到任务后，张星华和同事们第一时间赶赴现场。他发现竖井十分危险：深度在25米左右，洞口狭窄，四周布满苔藓，下面漆黑一片。塌方情况怎么样？氧气是否充足？有没有积水？这一切都一无所知。来不及犹豫，作为抢险救援班班长，张星华拿上照明灯、多功能工兵铲，背着移动供氧源，在钢丝和保护绳的牵吊下，下沉救援。一米、两米、三米……在狭窄的竖井中，张星华心跳得越来越厉害。②“说不害怕是假的，但当时我想得更多的是怎么把人救上来！”他坚定地说。竖井内空间狭小，救援工具无法使用，他用双手不停地挖掘被困者。冒着二次塌方的危险，经过长达5个小时的挖掘，他们终于救出被困者。此时，张星华早已精疲力竭，紧皱的眉头舒缓下来，躺在地上，没有一丝力气。(有改动)一、阅读选文(一)(二)，完成思维导图。动作“说不害怕是假的，但当时我想得更多的是怎么把人救上来！”视死如归、英勇无畏点拨：本题考查从人物的语言、动作中感受人物的品质。由“拿、爬、站、举、张开、扑、堵”几个动词可知是动作描写；从《张星华》(节选)中的第②段可以找到张星华的语言描写；黄继光虽身负重伤，仍坚持与敌人同归于尽，这正是视死如归、英勇无畏的革命精神的体现。二、结合选文(一)(二)，下列说法不正确的一项是()A.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了自己宝贵的生命。B.张星华在救人过程中不顾自身安危，竭尽全力。C.“子弹像冰雹一样射过来”等描写与表现人物品质无关。D.文中画横线的句子是围绕着竖井十分危险展开描写的。C点拨：本题考查整体感知能力。C项，“子弹像冰雹一样射过来”，把子弹比作冰雹，更体现出黄继光面对敌人如此猛烈的火力，仍视死如归的大无畏精神。三、朗读选文(一)中画“~~~~~~”的句子时适合的语速和语调是()A.缓慢平和 B.渐快高昂C.渐慢平和 D.快速高昂B.....点拨：本题考查对关键句的理解。连用三个感叹号，既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。所以朗读时的语速和语调应该是渐快、高昂。四、《校园报刊》刊登了赞颂两位英雄人物的诗歌。这两首诗歌在朗读节奏、语言表达和情感表达上都有独特之处。你想收藏哪一首诗歌？写下你的理由。A你一跃而起，用你的胸膛，扑向了敌人扫射的机枪，啊！那一瞬间，英雄之血染红了太阳，啊！那一瞬间，英雄之歌在天空永久回荡。B前方是未知的黑暗，你毫不退缩，你就用那一双手，挖掘生命，挖掘希望。伤痕累累的钢铁铸成的那双手啊，是你英勇无畏的见证。点拨：本题考查诗歌品析。从朗读节奏、语言表达和情感表达任一角度写出理由即可。我想收藏()。(填序号)因为________________________________________________________________________________________________________________________________示例：A我从两个“啊”和两个“！”中感受到了诗人对英雄深深的赞美和敬佩之情。这首诗歌情感充沛，适合朗读积累感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG