走进旧时光（教学设计）人教版2025美术一年级下册(1).pdf

一年级下册美术《走进旧时光》

教材本课以“走进旧时光”为主题，通过美术形式引导学生了解过去的生活场景

分析和传统文化。教材通过图文结合的方式，帮助学生感受历史的魅力，激发学

生对传统文化的兴趣，培养艺术表现力和创造力。

学习1.知识与技能：了解旧时光的生活场景和传统文化，学会用绘画或手工表

目标现旧时光的主题。

与核2.过程与方法：通过观察、讨论、实践，完成一幅与旧时光相关的艺术作

心素品。

养3.情感态度与价值观：感受历史的魅力，培养对传统文化的热爱与尊重。

学情一年级学生对历史和生活场景的认知较为有限，但对新鲜事物充满好奇。通

分析过直观的图片、视频和动手实践活动，能够激发他们的学习兴趣和创造力。

教学重点：理解旧时光的生活场景和传统文化，用美术形式表现旧时光的主题。

重难难点：如何将旧时光的文化元素融入艺术创作中。

点

教学1.教师准备：旧时光的图片、视频、PPT课件、绘画工具（彩纸、颜料、

准备画笔等）、手工材料（黏土、剪刀、胶水等）。

2.学生准备：美术本、彩笔、橡皮等。

教学过程

教学教师活动学生活动设计意图

环节

1.播放视频：播放1.认真观看视频，通过直观的视频和

一段关于旧时光的感受旧时光的氛提问，激发学生的

短视频，展示过去围。学习兴趣，引入主

的生活场景（如老2.积极回答教师提题，帮助学生初步

导入式家具、传统服饰、问，分享自己的观感知旧时光的生活

新课旧时街道等）。察和想法。场景。

2.提问引导：“视3.对旧时光产生兴

频里的人们穿的衣趣，进入学习状态。

服和我们有什么不

同？”

“你们见过这样的

房子和街道吗？”

3.引出主题：“今

天我们要‘走进旧

时光’，看看过去的

生活是什么样子

的。”

1.引导阅读：带领1.跟随教师阅读课通过阅读和提问，

学生阅读课文，了文，初步了解旧时帮助学生初步了解

解旧时光的生活场光的生活场景和传旧时光的生活场景

初读景和传统文化。统文化。和传统文化，为后

课文2.提问互动：“旧2.回答教师提问，续深入学习奠定基

整体时光的生活场景有分享自己的理解。础。

感知哪些？”3.认真听教师总

“课文里提到了哪结，形成整体认知。

些传统文化？”

3.总结归纳：“旧

时光的生活场景有

老式房屋、传统服

饰、手工艺品

等。”

“传统文化包括剪

纸、年画、传统节

日等。”

1．讲解重点：详细1.认真听教师讲通过讲解和图片展

讲解旧时光的生活解，了解旧时光的示，帮助学生深入

精读场景（如老式房屋、生活场景和传统文理解旧时光的生活

课文传统服饰、手工艺化。场景和传统文化，

品等）。介绍传统文2.观看图片，感受激发他们的兴趣和

化（如剪纸、年画、旧时光的魅力。思考。