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专题01中国老式文化主流思想的演变

一、选择题

1．（【百强校】浙江舟山中学高三上期中历史试卷）时人有云：治国要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度。该思想的渊源可追溯到

A．儒家的“为政以德”思想B．墨家的“兼爱非攻”思想

C．法家的“以法治国”思想D．道家的“无为而治”思想

【答案】D

考点：中国老式文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家思想

【名师点睛】春秋战国时期百家争鸣局面的形成的意义

①对后世文化学术的发展产生了极大的影响。

②儒家思想孕育我国老式文化中的政治理想和道德准则，是老式文化的关键。

③道家思想是构成了数年老式思想的哲学基础。

④法家思想中的其中的变革精神，成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。

⑤它们共同构造了中华民族老式文化的基本精神。(①奠定了中国老式文化体系的基础；②增进了文化思想的繁华；③推进了社会变革的进程。）

2．（【百强校】内蒙古包头九中高三上期中文综历史试卷）葛兆光先生指出：“尽管这些对于旧制度的剧烈批判……被描绘成‘启蒙思潮’，但这些思想体现的所有合理性，却建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感上，自身未必是理性的思考和冷静的分视。作者评价的是

A．战国时期的百家争鸣B．明清之际的批判思想

C．洋务派的“中体西用”D．维新派的“托古改制”

【答案】B

考点：中国老式文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清之际的批判思想

3．（【百强校】黑龙江试验中学高三上期第二次月考（期中）历史试卷）伴随社会的变迁，儒家文化自身也在不停地充实和发展，下列各项可以体现儒家思想与时俱进精神内涵的是（）

①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想

②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段

③明清时期的儒学家将儒学神圣化

④当今为建立友好社会充足发掘儒家思想的深层内涵

A．①②B．①④C．①②④D．①②③④

【答案】C

【解析】

试题分析：本题考察学生意在考察学生知识迁移和灵活运用的能力。详细考察学生对儒家思想的认识。对的解答本题，要抓住“与时俱进”规定。结合所学知识可知，③项“明清时期的儒学家将儒学神圣化”，自身不符合史实，明清之际儒学家对儒学是批判继承，排除。①②④三项均可以体现题干“与时俱进”规定，对的。综上，本题对的答案选C。

考点：中国老式文化主流思想的演变·儒学的发展·有关阶段特征

【名师点睛】明清之际儒学批判的实质，即儒家思想在新的历史条件下的活跃。他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠的更近。有关“新的历史条件”，要注意从如下两个方面来解读：A.商品经济的不停发展；B.新的生产原因和生产关系的萌芽（资本主义萌芽及其发展）。

4．（【百强校】辽宁师范大学附属中学高三上期中历史试卷）司马光指出“以魏武(曹操)之暴戾(lì，凶残)强伉，加有大功于天下，其……不敢废汉而自立，岂其志之不欲哉？犹畏名义而自抑也。”其中的“名义”源自哪一学派思想()

A．儒家B．道家C．墨家D．法家

【答案】A

【解析】

试题分析：本题重要考察学生对的解读材料和运用所学知识处理问题的能力。西汉时期董仲舒吸纳道家、法家等思想建立了新的儒学体系，新儒学倡导“大一统”、“君权神授、天人感应”、“三纲五常”等思想，汉武帝采纳董仲舒的提议，“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为正统，成为统治思想。“不敢废汉而自立……犹畏名义而自抑也”其“名义”应重要是儒家的“三纲五常”思想。故本题答案选A项。B项和C项在当时不是统治思想，D项在汉代不是统治思想，已经被儒家思想吸取运用了。

考点：中国老式文化主流思想的演变·汉代儒学·三纲五常

5．（【百强校】云南玉溪一中高三上期中文综历史试卷）春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是

A．人与自然的友好B．关注社会现实

C．人与社会的友好D．关注人的价值

【答案】B

考点：中国老式文化主流思想的演变·百家争鸣·先秦诸子的共同点

【名师点睛】高考中对中国古代诸子百家思想内容的考察重要从如下几种方面出发：①诸子百家的思想内容；②诸子百家思想主张的异同；③诸子百家思想产生的时代背景；④春秋战国时代各家思想背后的阶级基础，因此要对各家思想有总体把握和细节的识记。

6．（【百强校】黑龙江大庆试验中学高三上期中历史试卷）从汉朝后来到唐代，儒学的内在老式中断了，变成了比较重视文献、历史，宋代的理学就致力于把汉代后来中断的儒学内在老式接