人教版四年级下册语文精品教学课件 第一单元 2 乡下人家.pptVIP

（R）版语文四年级下册课件提示：点击进入习题二一五三四六第1课时语基素养专训215346第2课时主题素养特训一、用“\”划去句中加点字的错误读音。1.一只母鸡率(lǜshuài)领一群小鸡，在竹林中觅食。2.篮球场(chánɡchǎnɡ)旁边那几株鸡冠(ɡuānɡuàn)花格外引人注目。语基素养专训...点拨：本题考查多音字。区分“场”和“冠”的读音时，可以采用据义定音的方法。“场”读“cháng”时，意思有：①平坦的空地，多半用来脱粒、晒粮食；②量词，多用于一件事情的经过。读“chǎng”时，意思有：①处所，能适应某种需要的较大地方；②戏剧的一节；③量词，用于文体活动；④物质相互作用的范围。“冠”读“guān”时，意思有：①帽子；②鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。读“guàn”时，意思有：①把帽子戴在头上；②居第一位；③在前面加上某种名号。二、【福建特色】根据语境看拼音写词语。为了观看“喊山祭茶”活动，妈妈一早把我从tiánmì()的mèngxiāng()中唤醒，一家人匆匆忙忙赶到武夷山。今年，“喊山祭茶”活动的主会场zhàolì()在九龙窠。活动现场，茶农、游客，gòuchéng()了会场上一道亮丽、dútè()又héxié()的风景线。甜蜜梦乡照例构成独特和谐三、给下列词语中加点的“率”字选择正确的解释。(填序号)【率】①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；③爽直坦白；④模范。率队()直率()表率()草率()点拨：本题考查对多义字的理解。作答此类题时，可以在理解词义的基础上来选择。如“率队”的意思是带领队伍，再从选项中找到与“带领”有关的序号，将序号填在括号里。①③④②....四、【福州市期末】下面句子横线处依次填入的词语最正确的一项是()瞧！这幅画里地面上________的竹笋正一根根破土而出，竹林旁的朵朵菊花像一个个色彩________的绣球，画得________又逼真。A.鲜嫩鲜活鲜艳B.鲜嫩鲜艳鲜活C.鲜艳鲜活鲜嫩D.鲜活鲜艳鲜嫩B点拨：本题考查词语搭配。“鲜嫩”指新鲜而嫩；“鲜艳”指鲜明而美丽；“鲜活”指新鲜而活着的或新鲜而生动。联系生活实际，根据语境即可选出正确答案。五、下列句子中关联词语使用正确的一项是()A.虽然乡下人家勤劳能干，却过上了幸福的生活。B.只要附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们就从不吃惊。C.你与其坐在这里发呆，不如去乡下欣赏那独特、迷人的风景。D.乡下人家，因为住着小小的房屋，所以要在屋前搭一瓜架。C..............点拨：本题考查关联词的运用。A项中的两个分句之间是因果关系，应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”；B项和D项中的两个分句之间都是假设关系，应用表示假设关系的关联词“即使……也……”。C项中的“与其……不如……”是表示选择关系的关联词，使用正确。六、按要求完成句子练习。1.天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(仿写，用加点词写一写“山林春光图”)____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：葱郁的树木、飞翔的鸟儿、清澈的泉水和明媚的阳光一起，绘成了一幅美丽、和谐的山林春光图。...点拨：注意例句“分—总”的结构。先构想“山林春光图”由哪些景物构成，至少选择四种景物，再用恰当的形容词形容这四种景物，最后用“绘成了”总结句子。2.月明人静的夜里，纺织娘______________________。(运用拟人的修辞手法补全句子)点拨：本题考查拟人修辞手法的运用。作答时，先思考纺织娘在“月明人静的夜里”会有怎样的动作和行为，再将纺织娘的动作和行为用拟人化的语言表达出来。示例：唱起了动听的歌自然朴实的美景1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。(1)这句话运用了_______的手法。对比主题素养特训(2)高楼门前蹲着一对石狮子显得过于()，竖着两根大旗杆又显得()；而用瓜、藤和叶进行装饰会使农家小屋看起来