21夏日绝句说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docxVIP

21夏日绝句说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《21夏日绝句》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年上册

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言文字运用能力，通过赏析《21夏日绝句》，让学生感受古典诗词的韵律美和意境美，提升学生的审美鉴赏能力。同时，引导学生体会诗人情感，培养他们的文化自信和人文情怀，增强对中华优秀传统文化的认同感。通过合作探究，提高学生的合作学习能力和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《21夏日绝句》中关键字词的意义，如“夏日”、“绝句”等，以及诗句的整体意境。

②能正确朗读并背诵《21夏日绝句》，感受诗中的意象和情感。

③分析诗句的修辞手法，如对比、对仗等，体会诗歌的表达效果。

2.教学难点，

①深入理解诗句中的文化内涵，如夏日习俗、节日情感等，增强学生的文化理解力。

②通过对诗句的解读，培养学生对古典诗词的鉴赏能力，提高他们的审美情趣。

③引导学生运用所学知识，进行拓展阅读，尝试创作类似题材的诗歌，提升学生的文学创作能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解诗句的意义和背景。

2.讨论法：组织学生分组讨论，激发学生的思维，共同探究诗句的深层含义。

3.演示法：结合多媒体展示，直观呈现诗句中的意象，帮助学生更好地理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示诗句、诗人背景资料，增强课堂的直观性和趣味性。

2.互动式教学软件：运用教学软件进行诗词接龙、诗句解析等游戏，提高学生的参与度。

3.课外阅读推荐：课后布置相关诗词阅读任务，拓展学生的知识面，培养阅读兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示夏天的图片，如荷花、蝉鸣等，引导学生回忆夏天的景象和感受。

-提问：同学们，你们有没有写过关于夏天的诗呢？今天我们来学习一首古诗，看看古人是怎样描写夏天的。

-引出课题：《21夏日绝句》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师朗读《21夏日绝句》，让学生初步感受诗句的韵律美。

-分析诗句的字词意义，如“夏日”、“绝句”等，帮助学生理解诗句的基本内容。

-讨论诗句中的意象，如“荷风送香气，竹露滴清响”，引导学生体会诗句的意境。

-分析诗句的修辞手法，如对比、对仗等，让学生了解古典诗词的表达技巧。

-结合诗句，讲解诗人的背景和创作背景，帮助学生更好地理解诗句的文化内涵。

3.巩固练习（10分钟）

-进行诗句接龙游戏，让学生在游戏中复习诗句，提高记忆效果。

-分组讨论，让学生分析诗句中的情感，如对夏天的喜爱、对生活的感悟等。

-教师提问，检查学生对诗句的理解程度，及时解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调《21夏日绝句》的意义和价值。

-鼓励学生在生活中发现美，用诗词表达自己的情感。

5.作业布置（5分钟）

-课后背诵《21夏日绝句》。

-尝试创作一首关于夏天的诗，要求运用所学的修辞手法。

-查阅资料，了解诗人王之涣的生平事迹和作品，下节课分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解《21夏日绝句》中关键字词的意义，如“夏日”、“绝句”等。

-学生能够熟练朗读并背诵《21夏日绝句》，感受诗中的韵律美和意境美。

-学生能够识别并分析诗句中的修辞手法，如对比、对仗等，提升对古典诗词的表达技巧的鉴赏能力。

2.能力提升：

-通过本节课的学习，学生的语言文字运用能力得到增强，能够运用所学知识进行诗歌创作或分析。

-学生在合作探究中提升了合作学习能力和自主学习能力，能够主动参与讨论，提出自己的观点。

-学生在分析诗句中的文化内涵时，增强了文化理解力和对中华优秀传统文化的认同感。

3.情感态度与价值观：

-学生在学习过程中，感受到古典诗词的魅力，培养了对文学艺术的兴趣和审美情趣。

-学生通过体会诗人情感，学会了用诗词表达自己的情感，提升了个人的情感表达能力。

-学生在了解诗人背景和创作背景后，增强了文化自信，对中华优秀传统文化的传承和发展有了更深的认识。

4.综合应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如创作关于夏天的诗歌，表达对生活的感悟。

-学生在课后拓展阅读中，主动查阅资料，了解诗人王之涣的生平事迹和作品，拓宽了知识面。

-学生在分享环节，能够自信地表达自己的观点，提高了口语表达能力和公共演讲能力。

反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在导入新课环节，我尝试通过展示夏天的图