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数学学习中的情感因素与教学效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨数学学习中情感因素对教学效果的影响，分析情感因素在数学教学中的重要作用，以及如何通过调整教学策略来提高教学效果。本文首先阐述了数学学习中情感因素的重要性，然后从两个方面详细分析了情感因素与教学效果的关系，最后提出了相应的教学建议。

关键词：数学学习，情感因素，教学效果，教学策略

一、引言

（一）数学学习中情感因素的重要性

1.情感因素对数学学习动机的影响

在数学学习中，学生的情感因素对其学习动机具有重要影响。研究表明，积极的情感体验可以激发学生的学习兴趣，增强学习动力，提高学习效率。反之，消极的情感体验则可能导致学生对数学产生抵触