2025年4苏教版五年级下册劳动与技术教案(教材配套版) .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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4苏教版五年级下册劳动与技术教案(教材配套版)

苏教版小学五年级劳动与技术下册教案

教学内容编船蓝教时数1教学目标1、知识能力目标：

巩固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编成小船篮。

2、过程与方法目标：

在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。

在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。

3、情感价值目标：

启发学生设计创新，提高审美情趣。

教学准备制作小船篮的材料。

教学过程二次备课及设计理念一、激发兴

趣，导入新课。

引导观赏、讨论：

船篮的形状、特点？可以用哪些材料编织？是用什么编织法

编织成的？二、学习编船篮。

1．带着下列问题观看教学录像。

2．小组讨论：

⑴编船篮需要的材料、工具有哪些？⑵从编织材料、方

法上比较：

编船篮与编小凉席（或小扇子）有什么相同和不同之处？⑶

自学教材图示，编船篮的编制步骤有哪些？3．动手操作（教

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

师巡视指导）。

三、思维拓展。

（1）如果经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子？

（2）如果经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样？（3）

设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用场。

四、学习评价。

教学反思教学内容动物书签教时数1教学目

标1、学习小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。

2、在编小鹿的基础引导思考设计编织其它形态的小动物。

3、培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨的良好行为

习惯。

教学准备编小鹿的手工材料教学过程二次

备课及设计理念一、运用电教手段教学五股辫的编织方法。

1、学习编小鹿。

2、编织材料的处理。

3、发挥小先生的作用，让先完成的小学生当小先生，帮

助其他同学一起取得成功。

二、设计创新，开展课外活动。

学习评价。

三，及时评价，加强学习反馈（约8分钟）；1、请同

学自我推荐的作品2、小组评选：

色彩最好看的，做工最细致的，外形最美观的作品送给哪扎

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

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3、（课件：

哪扎感谢大家，并表示下次想请小老师来教）师：

那你可还要有新的本领哦！四、拓展延伸，促使学习迁移学

生：

欣赏课本上别的中国结