2024年秋二年级语文上册第二单元识字4田家四季歌教案1新人教版.docVIP

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识字4田家四季歌

教学过程

一、解题入境。

1.读课题,理解课题中词语的意思。

2.你怎么记住“季”字?说说你用什么方法记?

3.再读题目,想一想告知了我们什么?

二、初读诗歌,认读17个生字。

1.听老师范读课文,听准会认字的字音。

2.学生自读诗歌,不相识的字要依据拼音把字音读准。

3.读本课的词语卡片

麦苗桑叶肥胖夏季春蚕

稻谷辛苦初中冬季棉衣

4.读17个会认字,在口头组词。

三、学习诗歌,朗读感悟。

1.请四个学生再读诗歌,大家边听边画处表示四个季节的词语。学生自由读一读。

2.每人选一个最喜爱的季节,把有关的小节念给大家听。

3.大家评议。

4.学生提出不理解的词语,全班一起探讨。

5.找出描写农夫心情的词语。

喜洋洋笑盈盈

你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗?

6.齐读诗歌。

板书设计

识字4田家四季歌

春喜洋洋

夏忙

秋

冬笑盈盈

其次课时

教学目标

1.相识17个生字,会写10个字。

2.读诗歌,初步了解农夫在不同季节的劳动内容,体会农夫的辛苦和欢乐。

教学重难点

1.相识生字会写生字。

2.正确流利的朗读课文。

教学过程

一、检查朗读。

指名读,齐读。老师看学生读的字音是否都正确，不正确的指正。

二、巩固会认字

读识字卡片,学生口头组词。（分小组进行竞赛，看哪组组的又快又对）

三、学习本课要求会写的字。

1.读词语卡片。

2.你能想方法记住这几个字吗?学生间探讨记字方法。

3.指导书写。

(1)请同学们细致视察生字,先整体视察每个字的结构特点,再视察重点笔画,然后告知大家应当留意什么。

(2)老师重点指导“季”“吹”“肥”的写法。

(3)其余六个字,学生先描红,再写。

(4)师生评议。