基于心理危机干预的特殊家庭学生心理健康教育模式研究教学研究课题报告.docx

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基于心理危机干预的特殊家庭学生心理健康教育模式研究教学研究课题报告

一、基于心理危机干预的特殊家庭学生心理健康教育模式研究教学研究开题报告

二、基于心理危机干预的特殊家庭学生心理健康教育模式研究教学研究中期报告

三、基于心理危机干预的特殊家庭学生心理健康教育模式研究教学研究结题报告

四、基于心理危机干预的特殊家庭学生心理健康教育模式研究教学研究论文

基于心理危机干预的特殊家庭学生心理健康教育模式研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会的发展和变迁，特殊家庭学生群体日益受到关注。特殊家庭学生是指在家庭结构、功能或经济状况等方面存在特殊状况的学生，如单亲家庭、重组家庭、留守儿童等。

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