幼儿角色游戏-PPT课件.pptx

学习情境一指导幼儿角色游戏幼儿角色游戏-PPT课件1

主要学习支持典型工作环节一分析游戏认知典型工作环节二预设游戏方案典型工作环节三创设游戏环境典型工作环节四开展游戏活动典型工作环节五反思实施过程幼儿角色游戏-PPT课件2

典型工作环节一分析游戏认知幼儿角色游戏-PPT课件3

在见习中，你见过哪些角色游戏？你所认为的角色游戏是什么？思考娃娃家、加油站、维修店、银行、超市、医院、美食街、美发店、游泳馆等幼儿角色游戏-PPT课件4

角色游戏的概念角色游戏：按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围现实社会生活的游戏。创造性的反映其生活环境、生活体验和生活感受的游戏。强调游戏中的自主性、主动性、创造性的发挥。角色游戏是幼儿期典型的游戏形式，是最主要的游戏活动类型。幼儿角色游戏-PPT课件5

GOODMORING结合自己的知识分析角色游戏有哪些特点。幼儿角色游戏-PPT课件6

（一）角色游戏的主要特点与结构1.角色游戏的特点壹贰叁（2）创造性（3）社会生活性（1）表征性幼儿角色游戏-PPT课件7

（1）表征性幼儿在游戏中，常以动作、语言来扮演角色，对游戏的动作和情景进行假想。“美味食物”幼儿角色游戏-PPT课件8

（2）创造性角色游戏是幼儿自主自愿的活动；幼儿根据对社会生活中的体验与印象（在大脑中形成的表象）兴趣需要、通过大脑进行重组；创造性也是幼儿未来发展更高级创造游戏的基础。幼儿角色游戏-PPT课件9

（3）社会生活性角色游戏是创造性地再现现实生活的游戏活动，其内容来源于幼儿的生活体验与经验，包含着幼儿对成人社会的某种期待我去看病幼儿角色游戏-PPT课件10

思考：判断是否角色游戏？有哪些角色？1有使用材料么？2什么样的情节，出现了哪些动作？34游戏有规则么？2.角色游戏的结构幼儿角色游戏-PPT课件11

2.角色游戏的结构010203（1）游戏主题（2）角色扮演（3）材料假想0504（5）内隐规则（4）情景转变幼儿角色游戏-PPT课件12

1主题（核心）加油站—所有的游戏行为服从“给车加油”的主题幼儿角色游戏-PPT课件13

角色性质机能性角色互补性角色想象性角色22角色的扮演（以人代人）角色的扮演（以人代人）教师——学生妈妈——孩子医生——病人理发师——顾客司机——方向盘的转动；交警——手臂的挥动；孙悟空白雪公主佩奇幼儿角色游戏-PPT课件14

幼儿喜爱的角色尊敬和崇拜的人害怕的人或物男女性别差异2角色的扮演（以人代人）幼儿角色游戏-PPT课件15

形状的替代：如椭圆形的海绵——土豆、山芋、鸡蛋、素鸡、冰块等；长椭圆形的海绵——黄瓜、丝瓜、香蕉、长豆、火腿肠、针筒、笔等。颜色替代：幼儿把红色和绿色的片片想象成红绿灯。质地替代：幼儿把软软的海绵想象成小娃娃的枕头、蛋糕等。一块积木面包肥皂饼干枕头砖头3对材料的假想（以物代物）幼儿角色游戏-PPT课件16

3对材料的假想（以物代物）被替代物被替代物替代物与被替代物替代物替代物幼儿角色游戏-PPT课件17

4情景转换幼儿在游戏情节中，通过简单、形象、典型的动作假想，再现与表现成人的生活片段、职业行为、言行举止等生活情节。用“打针”动作表现“看病”情节用“炒菜”动作再现厨师的职业行为幼儿角色游戏-PPT课件18

5内隐规则角色游戏中的规则是内隐规则，是指角色本身的内在行为要求，是现实生活角色中应有的动作及其先后顺序地正确表现。不同于规则游戏中的规则事先预设。不能拿菜刀动手术，也不可能不看诊不问诊就开药。幼儿角色游戏-PPT课件19

（二）角色游戏对幼儿的发展价值1.促进幼儿社会性的发展2.促进幼儿认知的发展与语言的发展幼儿角色游戏-PPT课件20

讨论：分组选择年龄段分析角色游戏年龄特点与指导要点。幼儿角色游戏-PPT课件21

（三）角色游戏的年龄特点与指导要点小班中班大班社会能力与语言发展独自游戏、平行游戏，各玩各，自言自语，交往少，对话围绕材料玩具借还联合游戏，进行简单对话，有交往愿望，但交往技能缺，常纠纷与合作游戏对应，喜欢与同伴游戏，尝试自己解决问题与纠纷玩具与材料使用使用形象较强的玩具材料或成型玩具，模拟性强，会争相同玩具能够按照角色要求使用与真实物品相似外形物品不拘泥于材料外形的相似，能够根据游戏需要自制一些玩具游戏内容主题主题单一，情节简单想尝试所有主题，主题不稳定主题新颖丰富，反映多种社会生活经验，主动选择主题角色意识与扮演水平意识不到自己所扮演的角色，满足于摆弄物体、重复动作角色意识明确，能按照角色要求来，但不能与其他角色有效配合角色意识非常明确，正确反映角色行为，能配合角色互动，达到共同游戏年龄特点幼儿角色游戏-PPT课件22