一、复习部分：五年级下册语文专题讲义-03讲 句式转换与病句修改（学生版，人教部编版）.docx

部编版五年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练

专题三句式转换与病句修改

例题1句子加工厂。

（1）冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（修改病句）

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（2）“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。（改成转述句）

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（3）这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。（缩句）

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（4）火柴燃起来了，多么温暖、多么明亮的火焰哪……（用修辞改写句子，使句子变得生动形象）

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例题2下列语句没有语病的一项是（）。

A.我们应该严厉要求自己，坚决不退到、不早退。

B.听了老师的话，制订了学习计划。

C.语文对我特别感兴趣。

D.学校开展的地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护意识。

例题3修改下面这段话。（两处错别字，两处语病，两处标点）

这里景色秀丽，塘水清如明镜，村前是一个大池塘，蓝天、白云倒映水中，村后是一片清翠的竹林，竹林中雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景图。

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例题4（预习·六年级上册第一单元）按要求写句子。

（1）面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。（修改病句）

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（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

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（3）你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。（改为比喻句）

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（4）我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱风，因为它＿＿＿＿＿＿＿；我爱＿＿＿＿＿＿＿，因为它＿＿＿＿＿＿＿。（补写句子）

1.按要求改写句子。

（1）大雨过后，一道美丽的彩虹横跨了天空。

改为比喻句：______________________________________________________

（2）在场的观众为他的精彩表演所感动。

改为双重否定句：_________________________________________________________________

2.按要求写句子

（1）我们迈着轻快的步伐和愉快的心情进入会场。（修改病句）

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（2）他疼得满头大汗。他始终一声不吭。（用关联词语串成一句话）

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（3）群鸟飞过湖面。（写出这情景的动静之美）

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3.按要求写句子。

（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

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（2）昙花在夜里开放了。（改为拟人句）

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（3）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

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（4）例：天真热，大狗热得伸出了舌头，鸡热得耷拉着翅膀。（仿写句子）

这火锅真辣，我辣得____________，__________________。

4.按要求写句子。

（1）长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（缩句）

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（2）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

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（3）小明同学