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小学数学组长教研计划.docxVIP

小学数学组长教研计划.docx

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小学数学组长教研计划

目录

一、内容概要...............................................3

(一)背景分析.............................................3

(二)教研目标.............................................4

二、教研组现状.............................................4

(一)成员构成.............................................5

(二)工作现状.............................................5

(三)存在问题.............................................7

三、教研组工作计划.........................................8

(一)短期计划.............................................8

教研活动安排............................................9

课题研究计划...........................................10

教学资源建设...........................................11

(二)中期计划(未来一至两年)............................12

深化教学改革...........................................12

提升教学质量...........................................14

培养骨干教师...........................................14

四、具体教研活动设计......................................15

(一)常规教研活动........................................15

日常备课与研讨.........................................17

课堂教学观摩...........................................17

学生作业批改与反馈.....................................18

(二)特色教研活动........................................18

教学技能竞赛...........................................19

教研成果展示...........................................21

校际交流与合作.........................................22

五、教研组保障措施........................................22

(一)组织保障............................................23

组长职责...............................................23

成员分工...............................................24

(二)制度保障............................................24

教研活动制度...........................................25

课题研究管理制度.......................................26

(三)经费保障............................................27

经费来源...............................................28

经费使用与管理.........................................28

六、总结与反思............................................29

(一)教研工作总结........................................30

(二)存在问题反思.....................................

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