3.1《中国科学技术史序言(节选)》课件-【中职专用】高二语文同步讲堂（高教版2024拓展模块上册）.pptx

第三单元;教材分析;理解作者有全球化的眼光，能够在与西方的对比中，对中国古代科技成就进行评价和定位。;重;;;墨剑飘雨;;李约瑟(1900-1995)一生著作等身，被誉为“20世纪的伟大学“百科全书式的人物”。他的“旷世巨著”一-《中国科学技术者”史》，使得西方人重新认识了中国曾经有过的辉煌的科学与文明。更重要的是，李约瑟提出了一个发人深省的问题:“为什么科学传统曾如此发达的中国会在15世纪以后一蹶不振，没有发展出可与西方分庭抗礼的现代科学?”这个问题后来被称为“李约瑟难题”。

李约瑟毕业于剑桥大学凯斯学院，获生物化学博士学位。他曾任剑桥大学李约瑟研究所名誉所长。李约瑟博士研究中国科学技术史的巨大成就让他享誉国际学术界。1974年至1977年，他当选为国际科学史与科学哲学联合会的科学史分会主席;1994年，他又被选为中科院首批外籍院士。;李约瑟穷毕生之力编写了《中国科学技术史》这部巨著。他对中国科技史的研究成果已臻“前无古人”之境，他在1943年访华时便已坚信:中国的“科学与技术”在16世纪以前一直是领先西方的，但此后科学在西方突飞猛进，在中国反而停滞不前了。因此，他拒绝接受早期中国学人的看法，即科学是西方文化的产物。李约瑟把大半生的学术生涯都献给了中国古代科学技术发展史的研究与著述，他对中国古代文明的沉醉、他的坚韧不拔的精神、他对科学的无比执着、他在中国古代科技发展史研究方面的卓越成就，令学者们钦佩和赞叹不已。

李约瑟被视为“中国人民之友”，他曾八度访华，毛泽东曾当面请教他中国是否应发展汽车以废弃脚踏车;周恩来在抗战时期的陪都重庆就已和李约瑟成为朋友。用李约瑟的亲密助手和晚年伴侣鲁桂珍的话来说，他就是在东西方文明间架起了一座桥梁。他被评为“新中国十大友人”之一，可谓当之无愧。;;环节二：认证朗读，整体感知;李约瑟花费近50年心血撰著《中国科学技术史》，通过丰富的史料、深人的分析和大量的东西方比较研究，全面、系统地论述了中国古代科学技术的辉煌成就及其对世界文明的伟大贡献，内容涉及哲学历史、科学思想??数、理、化、天、地、生、农、医及工程技术等诸多领域。

该系列第一卷总论，首先介绍全书总的计划，考察汉语及汉字结构，论述中国地理概况和中国的历史，最后阐述了几个世纪的中西利学技术交流。第二卷论中国科学思想史和科技发展的思想背景，论述了中国古代哲学各流派(如儒家、道家、法家、墨家、名家、释家及宋明理学)和科学思想的演变发展，讨论了有关自然的有机论哲学概念和自然法思想的地位，对具有唯物主义倾向的思想家给予高度评价第三卷论数学、天文学、气象学和地学。第四卷论物理学及相关技术有3个分册。第五卷论化学及相关科学技术，是全书最大的一卷，共有13个分册。第六卷是生物科学及相关技术，包括农业和医学。第七卷分析传统中国文化社会和经济结构，讨论知识分子的世界观、特殊思想体系的作用，刺激或抑制科学发展的各种因素，最后回答为什么中国没有自发地产生近代科学等等。;李约瑟具有全球化的眼光，能够在与西方的对比中，对中国古代科技成就进行评价和定位，指出其特质，分析其缺陷。他对历史上中外科技交流方面的情况比较关注，比如对西方科学的东方来源问题多有发现。

李约瑟第一次以令人信服的史料和证据，全面而又系统地阐明了4000年来中国科学技术的发展历史，展示了中国在古代和中世纪科技方面的成就及其对世界文明所作的贡献。《中国科学技术史》也被认为是世界上研究中国科技史最完备、最深刻、最具特色的一部里程碑式的著作，是20世纪完成的重大学术成果之一，是欧洲人学术研究的最高成就。;第一段

从科学史研究存在的问题入手，引出研究中国科学与文明的缘由，揭示《中国科学技术史》全书的主题，即探讨中国古代科学技术的发展历程与成就，以纠正当时西方对中国科技的误解和偏见.

第二段

介绍了《中国科学技术史》将要着重讨论的问题，包括中国古代科学技术的起源、发展脉络、各时期的主要成就，如四大发明等对世界文明进程产生重大影响的成果，以及农学、天文学、数学、中医学等领域的突出贡献.

第三段

批评中国古代科学技术史研究中的两种错误倾向，一是过度夸大中国古代科技成就，二是过度贬低中国古代科技，持有“欧洲中心论”偏见，强调应客观公正地看待中国古代科技发展及其对世界文明的贡献.

;

第四段

呼吁在当今世界，摒弃“欧洲中心主义”，摆脱偏见，尊重事实，公正地对待各民族文化的科技成果，倡导不同文化间的交流与融合，共同推动全球科学技术的发展.

第五段

再次强调应摆脱一切偏见，充分认识到各个民族在科学发展中都作出了贡献，都值得被赏识和赞美，共同促进全球科技的进步与发展.;;我国古代的科学技术，在相当长一段时间