鲁教版五四制六年级英语下册Section B-教案1 (六).pdfVIP

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

【单元教材分析】

本单元围绕谈论自己所喜欢的学科”这一话题，展开形式样的听、说、读、写学习活

动。主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because和表示品

质的形容词表示理由；学习what,why,who引导的特殊疑问句。通过本单元的学习使学生学

会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出一周的七天；学会合理地

安排自己的作息时间。

【单元学情分析】

本单元的主题是“谈论自己所喜欢的学科“，主要是学习学科的表达、表示品质的形容词、

一周中星期一到星期天的表达方式；学习用because表示理由。在询问“对方所喜欢的学科和人

物”、“星期几”时，要使用以前所学过的What、Who疑问句，再学习“询问理由”所用的

Why疑问句。教师可引导学生通过比较、对照的方法掌握所学疑问句的结构和使用以及回答。

【单元教学建议】

本单元采用自主学习、小组合作探究、Imitatingandrepeating,Practicing,Comparing和

Roleplaying的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作媒体课件来展开课堂Pairwork问答

式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。本单元的教

学法建议：语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用；口语教学：互

相操练、对话练习、交际活动；阅读教学：回答问题和填空练习；听力教学：听音选词、写词

和整理、完成对话；写作教学：补全对话、模仿写作；语法教学：总结规律、比较异同、模仿

操练。

【单元课时分配】

4课时

SectionA(la-d)

SectionA(GrammarFocus-3c)

SectionB(1a-c)

SectionB(3a-SelfCheck)

【第一课时】

SectionA(la-2d)

【教学目标】

1.语言知识目标：

1）能掌下歹!］词汇：favorite,subject,P.E.science,music,math,Chinese,geography,history,

why,because,Monday,Friday,Saturday

2）能掌握以下句型：

——Whatsyourfavoritesubject?——Myfavoritesubjectisscience.

②一Whatsyourfavoriteday?一ItsMonday.

3（）—WhydoyoulikeP.E.?一Becauseitsfun.

④一Howsyourday?一ItsOK.

3）能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。

4）能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。

2.情感态度价值观目标：

此部分的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论

彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和

良好的学习、生活习惯。

【教学重难点】

1.教学重点：

1）掌握学校科目的相关词汇及部分周几的表达方式。

2）学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。

3）What,Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。

2.教学难点：

1）学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。

2）What,Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。

【教学过程】

I.Warmin-up