2025版高考生物一轮复习课时规范练33无菌操作技术实践含解析苏教版.docVIP

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课时规范练33无菌操作技术实践

非选择题

1.(2024全国Ⅰ理综)将马铃薯去皮切块,加水煮沸肯定时间,过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入肯定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M培育基。

回答下列问题。

(1)M培育基若用于真菌的筛选,则培育基中应加入链霉素以抑制的生长,加入了链霉素的培育基属于培育基。?

(2)M培育基中的马铃薯浸出液为微生物生长供应了多种养分物质,养分物质类型除氮源外还有(答出两点即可)。氮源进入细胞后,可参加合成的生物大分子有(答出两点即可)。?

(3)若在M培育基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培育,平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是,该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是?

。?

(4)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:

甲同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是110、140和149,取平均值133。

乙同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是27、169和176,取平均值124。

有人认为这两位同学的结果中,乙同学的结果可信度低,其缘由是?

。?

答案(1)细菌选择

(2)碳源、无机盐蛋白质、核酸

(3)碘液淀粉遇碘液显蓝色,产淀粉酶的菌落四周淀粉被水解,形成透亮圈

(4)乙同学的结果中,1个平板的计数结果与另2个相差悬殊,结果的重复性差

解析本题主要考查微生物的培育及计数方法。(1)链霉素可抑制细菌的生存,但真菌可以在含链霉素的培育基中生存,所以加入链霉素的培育基可用于筛选出真菌,属于选择培育基。(2)培育基中的养分物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等。蛋白质和核酸都含氮元素,所以氮源进入细胞后可用于合成蛋白质和核酸等大分子物质。(3)检测淀粉所用的试剂是碘液,碘液遇碘变蓝。假如某种微生物产生了淀粉酶,则在其菌落四周就没有淀粉存在,不再呈现蓝色,而是出现透亮圈。(4)计数时一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。乙同学1个平板的计数结果与另2个相差悬殊,可信度低。

2.有些细菌可分解原油,从而消退由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:

(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培育基上,从功能上讲,该培育基属于培育基。?

(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采纳的接种方法有两种,即和。?

(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落四周分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解实力。?

(4)通常状况下,在微生物培育过程中,试验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和。无菌技术要求试验操作应在酒精灯旁边进行,以避开四周环境中微生物的污染。?

答案(1)原油选择

(2)平板划线法稀释涂布平板法

(3)强

(4)干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰

解析(1)在以原油为唯一碳源的培育基中,分解原油的细菌可以大量繁殖,而其他细菌不能生存。此种培育基属于选择培育基。

(2)纯化菌种常用平板划线法和稀释涂布平板法。

(3)在以原油为唯一碳源的培育基上,在菌落四周的原油被分解而形成分解圈,分解圈越大,说明该菌株降解实力越强。

(4)试验室灭菌有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌,试验操作要在酒精灯火焰旁边的无菌区进行。

3.探讨发觉柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示。

(1)柚皮易焦糊,宜采纳法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过除去其中的固体杂质。?

(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或接种。对新配制的培育基灭菌时所用的设备是。试验前需对超净工作台进行处理。?

(3)培育基中的尿素可为乳酸菌A生长供应。电泳法纯化乳酸菌素时,若分别带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度。?

(4)抑菌试验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透亮圈。可通过测定透亮圈的来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。?

答案(1)压榨过滤

(2)稀释涂布平板法高压蒸汽灭菌锅消毒

(3)氮源越慢

(4)直径(或大小)

解析柚皮精油宜采纳压榨法进行提取,要除去其中杂质可采纳过滤法。培育基中的尿素可为乳酸菌供应氮源。电泳法分别蛋白质时相对分子质量越大,电泳速度越慢,反之则越快。培育基菌落透亮圈直径越大,说明柚皮精油和乳酸菌的抑菌效果越好。

4.现在大力提倡无纸