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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

中图版七年级下册地理教案

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中图版七年级下册地理教案1

一、基本情况分析

通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认

识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的

了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有

形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开

展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得

更有效的教学效果。

二、教学目标分析

通过七年级地理下册学习，使学生掌握必要的地理知识，让学生

具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界

一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。

三、教学措施

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单

元的知识。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必

要的储备。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地

理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他

们今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。开展多

种教学形式(如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等)，提高学生的

运用知识的能力。

四、本册教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲

的地理位置、地形、气候等情况.第二章《了解地区》本章通过具体实

例分析各地的人文特征.第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自

特点.

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

五、教材重点、难点

1、各大洲的地形特征和气候特征;

2、几个大国的人文特征;

六、教学措施

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单

元的知识。充分利用地图册来实现这样的教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必

要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理

基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们

今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展

多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能

力。

七、教研工作

1、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前准备好课，认真钻

研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解

教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学

生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好自主互助学习型课堂，关注全体

学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。

2、搞好课后辅导，针对不同的学生现状进行不同的教学方法。

3、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。

4、充分利用网络，不断拓宽知识面，开展课件教学，充分利用学

校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识。

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教学目标

[情感、态度和价值观]

从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力，使学生领会掌