2025年1月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案7.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025年1月国开〔中央电大〕专科《幼儿园

课程论》期末考试试题及答案

2025年1月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末

考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资

料、！)说明：试卷号码：2511；

考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

资料整理于2022年9月23日。

一、填空题1.幼儿园课程编制是包括幼儿园____、

____、____以及____在内的整个过程。

课程目的确实定、课程内容的选择、教育活动的组织、课

程评价的施行2.幼儿园课程评价的两种常见取向是____和

____。

形成性评价、总结性评价3.就价值定位而言，目的形式

是基于____：哲学思想；

在方法论上，目的形式根据是____。

杜威的实用、行为心理学4.在斑克街早期教育方案中，

____和____是课程设计和施行中常运用的工具。

主题网、课程论二、选择题1.幼儿园课程的心理学

根底在更大程度上解决幼儿园课程中的(B)问题。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

A.为什么教B.如何教C.教什么D.教得怎么样2.儿

童可以说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和款式。”

这个课程目的是(AD)。

A.行为目的B.生成性目的C.表现性目的D.以儿童详

细的、可被观察的行为表述的目的3.受经历论哲学思想影响

的幼儿园课程理论是(A)。

A.蒙台梭利课程B.瑞吉欧教育方案C.方案教学D.福

禄贝尔的恩物教学4.课程编制过程形式的特点有(ABD)。

A.关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目的预先

指定所希望到达的结果B.强调“老师即研究者”所应发挥的

作用C.操作性比拟强，比拟容易推广D.提倡儿童主动的学

习和建构，淡化老师在教育活动组织中的控制性5.较多地表

达儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；

更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择

和参与时机，以自己喜欢的方式进展活动；

老师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童

的活动。它表达了(D)的教育活动设计倾向。

A.老师方案为主的学科(领域)教育活动B.师生共同方案

的学科(领域)教育活动C.老师方案为主的综合教育活动D.

儿童生成为主的综合教育活动三、名词解释题1.行为目

的：是以儿童详细的、可被观察的行为表述的课程目的，它指

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

向的是施行课程以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目的

具有客观性和可操作性等特点。

2.鹰架教学：是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指

为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程。有效的

“鹰架教学”必须发生在儿童的最近开展区之内，即独立行为

程度和帮助行为程度之间。

3.多元文化课程：又称反偏见课程，这种课程已让儿童参