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现代教育技术赋能中学数学教育：变革、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，现代教育技术已深度融入教育领域，为教学模式的创新和教学效果的提升带来了新的契机。从全球范围来看，各国都在积极推动教育信息化，如美国早在20世纪90年代就提出了“信息素养”的概念，并通过一系列政策和项目推动信息技术在教育中的应用；欧盟也出台了相关战略，旨在提升欧洲教育的数字化水平。在我国，自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》发布以来，教育信息化成为教育改革与发展的重要战略方向，政府加大投入，推动教育技术的现代化。

中学数学作为基础