古韵今承：高中古诗文教学中的传统文化深度透视与实践探索.docx

古韵今承：高中古诗文教学中的传统文化深度透视与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化浪潮的席卷下，多元文化相互碰撞交融，中华优秀传统文化在这一背景下的传承与发展面临着前所未有的挑战与机遇。高中教育作为人才培养的关键阶段，承载着培育学生文化素养、塑造其价值观的重要使命。而高中语文教学中的古诗文教学，无疑是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要阵地。

古诗文作为中华民族数千年智慧的结晶，是中华文化的瑰宝，具有极高的文学价值和历史意义。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”描绘纯真爱情，到《离骚》中屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”展现的爱国情怀与高洁志向；从唐诗中李白“天生我材必