2025年五年级下册道德与法治教案 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

五年级下册道德与法治教案

五年级下册道德与法治教案

五年级下册道德与法治教案1

教学目标

认知：

1、知道人人都应该爱护花草树木。

2、知道花草树木对人们有好处，必须爱护。

情感：

1、喜爱花草树木。

2、愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣

行为：

爱护花草树木，做到：

（1）不摘花；

（2）不踏草坪；

（3）不折树枝，不摇小树。

教材分析：

本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。

进行爱护花草树木的教育，蕴含着热爱自然、保护环境的内容。

人类与自然的关系十分密切，保护大自然即保护人们赖以生存的环境，

人类负有共同的责任。

花草树木是人类的朋友，当前为改善人类的居住环境，世界各国

都十分注意在城市中保存适当的绿地面积，我国城市建设也开始注意

安排绿地，种花、种草、种树。城市绿地的保护，要靠每一位市民参

与。城市绿地的保护情况，是人们精神文明程度的标志，是社会公德

水平的标志。教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德十分重要。

小学生在生活中已接触到花草树木，家居附近有绿地，学校美化

校园种了花、草、树木，街道公共场所有花、草、树木，家长带他们

去公园更是寻求在有花、有草、有树木的优美环境里休息、游玩。学

生从自己的生活感受中，已经知道一些花草树木对人们的好处，要充

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

分利用他们的感受，加深他们的认识，使他们懂得花草树木是供大家

欣赏的，对大家有好处，人人都要爱护。使学生懂得爱护花草树木是

文明行为，是遵守公德的表现，要克服只为自己不顾大家，破坏花草

树木的行为。

教法建议：

1、本课属于遵守公德教育，重点是要让学生认识到爱护花草树木

是文明行为，是遵守公德的表现。在活动中既要突出花草树木与人们

生活的关系，对大家的.好处，还要突出体现出自己要为大家约束自己。

列举的花草树木应是公共场所的，如：街心花园、学校花园、街道两

旁、公园等，不宜涉及自己家种的花、树。

2、讲“花草树木是大家的好朋友”时，不必涉及过多过宽，否则

容易脱离公德教育的主题。

3、为了加强针对性，一方面教师应事先对学校周围环境进行调查，

把有针对性的内容安排进去，另一方面教学活动应与迎接奥运、绿色

奥运相联系。

4、本课是活动课，应把每一个活动组织好，对活动意图要清楚，

在活动中要体现教育意图，活动后要有小结，切实达到目的。

五年级下册道德与法治教案2

教学目标：

1、知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。

2、明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。

3、学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决

生活问题。

教学重点：帮助学生认识到公共生活需要良好的秩序来维护，树

立共生活需要秩序的观念。

教学难点：让学生从个人、社会、国家的角度综合思考如何共建

有序生活。

教学准备：课件

教学过程

一、谈话导入