河北省石家庄市裕华区实验小学2025届五年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含答案.docVIP

河北省石家庄市裕华区实验小学2025届五年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题

（时间：90分钟分数：100分）

学校_______年级_______姓名_______

一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）

1．直接写得数．

2．下列各题怎样简便就怎样算．

－－－＋－

1－－－

3．解方程。

0.8x＝0.564x÷8＝602.5x－1.2x＝2.6

5x－5＝5.53.6x＋12.4x＝961.7x＋2.3×2＝8

二、认真读题，准确填写(每小题2分，共22分）

4．把5米长的钢管平均截成8段，每段长（）米，每段是这根钢管的。

5．张红同学想统计“五一”期间世博园游客人数增减变化的情况，她应该绘制统计图．

6．在（2m-0.5）×3中，当m=1时，这个式子的值是（_________）；当这个式子的值是0时，m=（_________）。

7．的倒数是（_______）。

8．分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．

9．的分子增加15，要使分数的大小不变，分母应该增加_____．

10．王老师要通知40人到学校参加演出，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，那么最少要用________分钟。

11．一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是________平方厘米．

12．的分数单位是（______），再加（______）个这样的分数单位就是最小的质数．

13．3和7的最小公倍数是（________）；6和9的最大公因数是（________）。

14．把2m长的绳子平均分成5段,每段长（____）m,每段长是全长的（____）．

三、反复比较，精心选择(每小题2分，共10分）

15．圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大（）．

A．3倍 B．6倍 C．9倍

16．下面三个连续自然数都是合数的是()．

A．14、15、16 B．7、8、9 C．15、16、17

17．下图中(???)可以折成一个正方体．

A． B． C． D．

18．右图中，三角形的顶点A用数对表示是（）。

A．（1，1）B．（2，3）

C．（3，2）D．（4，1）

19．右图，关于两个物体的说法正确的是（）

A．两个物体的表面积和体积一样大

B．表面积一样大，甲的体积大于乙的体积

C．甲的表面积和体积都比乙的大

四、动脑思考，动手操作(每题4分，共8分)

20．在图中涂色表示它下面的分数

21．在下图中画出棱长为1cm的正方体的表面展开图(至少2种，用阴影表示)。(每1小格表示1cm2)

五、应用知识，解决问题(每小题6分，共42分）

22．有一袋糖，不论平均分给6个小朋友，还是平均分给9个小朋友，都正好分完。这袋糖最少有多少粒？

23．工人王师傅和李师傅生产同样的零件，王师傅3分钟生产了25个，李师傅5分钟生产里的42个，在相同的间里，谁生产多一些？

24．修一条千米长的公路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。第二天修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？

25．（1）在下图中（每个小方格边长1厘米）画一个直径为4厘米的圆，圆心O的位置是（4，3）。它的周长是（）厘米。

（2）如果把这个圆先向右平移2格再向下平移1格，平移后圆心的位置用数对表示是（）。

26．说明：本套试题考察学生对基础知识的掌握情况、基本技能和计算能力以及综合运用能力。

1、填空涉及到的知识点有：分数的意义和性质（包括比较分数的大小分数的基本性质和分数与除法的关系、求一个数是另一个数的几分之几及通分约分）、圆的半径周长和面积、倍数和因数、解决问题的策略。主要考查学生对这些基础知识的掌握以及综合应用知识的能力。

2、判断题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。

3、第四大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，主要是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。

4、第六大题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。

27．数学兴趣小组有9个男生，11个女生。女生占数学兴趣小组总人数的几分之几？

28．有一块面积是公顷的土地，其中种蔬菜，种粮食，其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几？

参考答