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2025届陕西省渭南市三贤中学高三第三次测评数学试卷含解析.doc

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2025届陕西省渭南市三贤中学高三第三次测评数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.国务院发布《关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见》中提出,要优先落实教育投入.某研究机构统计了年至年国家财政性教育经费投入情况及其在中的占比数据,并将其绘制成下表,由下表可知下列叙述错误的是()

A.随着文化教育重视程度的不断提高,国在财政性教育经费的支出持续增长

B.年以来,国家财政性教育经费的支出占比例持续年保持在以上

C.从年至年,中国的总值最少增加万亿

D.从年到年,国家财政性教育经费的支出增长最多的年份是年

2.已知、分别是双曲线的左、右焦点,过作双曲线的一条渐近线的垂线,分别交两条渐近线于点、,过点作轴的垂线,垂足恰为,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

3.已知椭圆的左、右焦点分别为、,过点的直线与椭圆交于、两点.若的内切圆与线段在其中点处相切,与相切于点,则椭圆的离心率为()

A. B. C. D.

4.已知复数z满足,则在复平面上对应的点在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

5.已知纯虚数满足,其中为虚数单位,则实数等于()

A. B.1 C. D.2

6.“中国剩余定理”又称“孙子定理”,最早可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题,叫做“物不知数”,原文如下:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二.问物几何?现有这样一个相关的问题:将1到2020这2020个自然数中被5除余3且被7除余2的数按照从小到大的顺序排成一列,构成一个数列,则该数列各项之和为()

A.56383 B.57171 C.59189 D.61242

7.函数(),当时,的值域为,则的范围为()

A. B. C. D.

8.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈,长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知l丈为10尺,该楔体的三视图如图所示,其中网格纸上小正方形边长为1,则该楔体的体积为()

A.10000立方尺B.11000立方尺

C.12000立方尺D.13000立方尺

9.二项式展开式中,项的系数为()

A. B. C. D.

10.设全集集合,则()

A. B. C. D.

11.已知复数,(为虚数单位),若为纯虚数,则()

A. B.2 C. D.

12.的展开式中含的项的系数为()

A. B.60 C.70 D.80

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若椭圆:的一个焦点坐标为,则的长轴长为_______.

14.如图所示的流程图中,输出的值为______.

15.已知x,y满足约束条件x-y-1≥0x+y-3≤02y+1≥0,则

16.设向量,,且,则_________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在三棱锥S-ABC中,∠BAC=∠SBA=∠SCA=90°,∠SAB=45°,∠SAC=60°,D为棱AB的中点,SA=2

(I)证明:SD⊥BC;

(II)求直线SD与平面SBC所成角的正弦值.

18.(12分)已知函数.

(1)求的极值;

(2)若,且,证明:.

19.(12分)已知抛物线,直线与交于,两点,且.

(1)求的值;

(2)如图,过原点的直线与抛物线交于点,与直线交于点,过点作轴的垂线交抛物线于点,证明:直线过定点.

20.(12分)为响应“坚定文化自信,建设文化强国”,提升全民文化修养,引领学生“读经典用经典”,某广播电视台计划推出一档“阅读经典”节目.工作人员在前期的数据采集中,在某高中学校随机抽取了120名学生做调查,统计结果显示:样本中男女比例为3:2,而男生中喜欢阅读中国古典文学和不喜欢的比例是7:5,女生中喜欢阅读中国古典文学和不喜欢的比例是5:3.

(1)填写下面列联表,并根据联表判断是否有的把握认为喜欢阅读中国古典文学与性别有关系?

男生

女生

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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