小学英语新人教精通版（三起点）三年级下册Unit 3Story time教案（2025春） .pdf

Storytime

【教材分析】

本单元的主题是家庭成员，旨在帮助生习和掌握有关家庭成员的词汇和句型。本课时主

要通过阅读故事，让生在实际操作中巩固所词汇和句型。教材通过图片和对话的形式，使

生能够在真实的语境中理解和运用所内容。本课时的重点在于培养生的阅读能力和口语表达

能力，通过互动活动激发生的习兴趣，帮助他们更好地掌握家庭成员的名称和相关的句型。

【情分析】

三年级的生已经具备一定的英语基础，能够听懂简单的日常对话，并能进行简单的口语交

流。他们对新事物充满好奇，喜欢参与各种有趣的活动。在本课时中，生将通过阅读故事，

习如何描述家庭成员，并复习前几课时的家庭成员词汇。由于生的词汇量有限，教师需要通过

直观的教手段，如图片、实物等，帮助生理解和记忆新词汇。同时，生在习过程中可能

会遇到拼写和语法上的困难，教师应给予适当的指导和帮助，确保生能够准确地理解和运用所

内容。

【教目标】

［语言能力］

1.能够听懂、说出并认读单词：grandma,grandpa,mum,dad,aunt,uncle,brother,sister。

2.能够听懂、说出并运用句型：Thisismy...Nicetomeetyou.Whosthat?It?smy...

［文化意识］

1.了解不同国家和地区的家庭成员称呼方式。

2.通过习家庭成员词汇，增强对不同文化的认识和尊重。

［思维品质］

1.能够通过图片和上下文理解新词汇的意义。

2,能够在真实情境中运用所句型进行简单的描述。

［习能力］

1.能够积极参与课堂活动，勇于开口说英语。

2.能够通过小组合作，共同完成习任务。

【教重点】

1.新词汇：grandma,grandpa,mum,dad,aunt,uncle,brother,sister。

2.句型：Thisismy...Nicetomeetyou.Whosthat?Itsmy...

3.通过阅读故事，帮助生巩固所词汇和句型。

【教难点】

1.生对新词汇的记忆和发音。

2.生在真实情境中运用所句型进行简单描述的能力。

3.生对故事内容的理解和表达。

【教方法】

讲授法、情境探究法、合作习法

【教具准备】

教PPT、家庭成员图片、录音机

【教过程】

一、导入

热身活动

(1)教师播放一段关于家庭的英文儿歌，带领生一起唱。

(2)通过图片展示不同的家庭成员，引出本课的主题。

(3)询问生他们家庭成员的名字，鼓励生用英语回答。

(4)引导生回忆之前过的家庭成员词汇，如mother,father等。

(5)通过游戏SimonSays”复习旧词汇，为新课做好准备。

(6)介绍本课的习目标和内容。

1

(7)播放一段关于家庭成员的英文对话，让生初步感受本课的句型。

(8)让生跟读对话，注意语音和语调。

引入新课

(1)展示一张关于家庭成员的图片，引导生观察并讨论。

(2)通过图片和实物，介绍新词汇：grandma,grandpa,mum,dad,aunt,uncle,brother,

sistero

(3)带领生反复朗读新词汇，注意发音。

(4)通过